Мектептегі тәртіпсіздік туралы заңдар - School disturbance laws

Мектептегі тәртіпсіздік туралы заңдар, сондай-ақ мектептегі үзіліс туралы заңдар, болып табылады мемлекеттік заңдар ішінде АҚШ а) қызметіне кедергі келтіргені үшін кінәлі адамдарға тыйым салатын және айыппұл салатын а мектеп. Кейбір штаттарда тек «мазасыздық тудыратын мектеп» қылмыс болып саналады, бұл заңда заңды орындау үшін жауаптыларға қосымша анықтама немесе нұсқаулық берілмейді.[1]Бастап студенттерді сырттан ересектерден қорғау үшін 20 ғасырдың басында қабылданған Азаматтық құқықтар дәуірі олар мектептер ішіндегі оқушыларға қарсы қолданыла бастады. 2017 жылдан бастап 20-дан астам мемлекет бар, бірақ олардың кейбіреулері белсенді түрде қолданады. Ұлттық деңгейде жыл сайын ересек ретінде айыпталушылардан бөлек, 10 000 кәмелетке толмағандарға «мектепті алаңдатты» деген айып тағылатыны хабарланған.[2] Осы заңдарды қолдану, соның ішінде қамауға алу, шығарып жіберу және түрмеге қамау, көптеген штаттарда «мектеп пен түрме құбыры, «барлық жастағы студенттерді қылмыстық сот төрелігі бағдарламасына жіберу. Бұл студенттердің оқу үлгеріміне, білім беру жүйесінде қалу қабілетіне, ересектерді қамауға алу ықтималдығына және олардың қоғамдағы болашақ табыстарына жиі кері әсерін тигізеді.[3]

Заңдарды сынау кең таралған және 1970 жылдан бастап болды.[2] Бұған заңдардың анық еместігі сот орындаушыларына түсіндіру кезінде шамадан тыс ерік береді деп алаңдаушылықты қамтиды, бұл мектептегі тәртіпсіздіктермен алдын-ала мектеп тәртіптемесі арқылы шешілетін болады;[4] оларды орындайтындардың біржақты болуына байланысты олар біркелкі емес қолданылады;[1][2] олар түрлі-түсті, мүмкіндігі шектеулі және / немесе өздерін анықтайтын студенттерге пропорционалды емес түрде қолданылады ЛГБТ;[5] және олар негізгі құралы болып табылады мектепішілік полиция қызметкерлері, олардың көпшілігі қаруланған және ересектерге арналған құқық қорғау органдарының жағдайына бейімделген дайындықтары мен көзқарастары мектептердегі қауіпсіздікті қамтамасыз етуде қылмыстық емес әділеттілік әдістерінен гөрі тиімді болмағаны анықталды.[3] 2017 жылғы сот ісінде бір штаттың заңы «мектеп оқушылары үшін және полицейлер үшін дәйектілік пен әділеттіліктің орындалуы үшін мүмкін емес стандартты жасайды» делінген.[6][7]

Соңғы жылдары бұқаралық ақпарат құралдарында болған бірнеше оқиғалар мектептерде құқық қорғау органдарының қолданылуын және тәртіп бұзушылық туралы заңдарды көрсетті. Олардың қатарына Оңтүстік Каролина штатындағы мектептің Ресурстық офицері ұялы телефонды пайдаланудан бас тартқаны үшін оқушыны сыныптан сүйреп апарып тастағаны, содан кейін оны және оқушысын оқыс оқиғаны жазғаны үшін ұстағаны туралы бейнелер; және аутист 11 жасар оқушыны мектеп қауіпсіздігі жерге тигізді, содан кейін қарсылық көрсеткені үшін ауыр шабуыл жасады.[3] Осы оқиғалар туралы көптеген мақалалар мектептегі тәртіпсіздік туралы заңдар мен олардың проблемалары туралы хабардарлықты арттырды, соның ішінде оларды кеңінен түсіндіру мен қолдану, мысалы, Оңтүстік Каролина заңы «мектепті алаңдату» немесе «жағымсыз қылық» жасау қылмыс болып саналады.[3]

ХХІ ғасырдың басындағы зерттеулер заңдардың тиімділігі мен әділдігіне және олардың қолданылуына күмән келтірді. Бірнеше штат қылмыстық заңнама жүйесінің мектептердегі оқушыларға әсерін азайту үшін мектептегі тәртіп бұзушылық туралы заңдарды қайта қарады.[7][8]

Тарих

Мектептегі тәртіпсіздік туралы заңдар, ең болмағанда, 1919 жылы, Оңтүстік Каролинада, ақ нәсілді әйелдер колледжінде студенттермен еркектердің арасындағы флирт мәселесін шешуге арналған заң ұсынылғаннан бастап пайда болды. Заң кез-келген қыздар мектебінде немесе колледжінде кез-келген «жағымсыз» мінез-құлыққа немесе «аздап» жүруге тыйым салып, 100 долларға дейін айыппұл салады немесе 30 тәулікке қамауға алады.[2] Ұқсас заңдар көптеген штаттарда ғибадат ету қызметтерін немесе қоғамдық жиналыстарды қорғауға арналған заңдармен бірге пайда болды. Кейбір штаттарда олар тек студенттерге қолданылмайтындығына байланысты жазылған.[9]

1960 жылдары барлық мектептерде қолданыстағы заңдар өзгере бастады. 1967 жылы африкалық американдық студенттер Оңтүстік Каролина штатындағы Оранжбургте сегрегацияға наразылық білдіргеннен кейін «сақтау (инг») мақсатында барлық мектептерде жағымсыз мінез-құлыққа тыйым салатын заңды өзгерту ұсынылды. сырттағы үгітшілер студенттік қалашықтан тыс жерде «заң жобасының демеушісіне сәйкес. Келесі наразылықтар, соның ішінде полиция 30 қарусыз студентті атып, 3 афроамерикалық жасөспірімді өлтірген» Оранжбург қырғыны «деп аталып кетті. Заңға қол қойылды.[2] The Студенттік қалашықтағы тәртіпсіздіктер жөніндегі президенттік комиссия 1970 жылы «30-дан астам штат студенттердің толқуларына қарсы әрекет ету үшін 80-ге жуық заң қабылдады» деп хабарлады.[2] Содан бері заң заң бұзған мыңдаған негізінен афроамерикалық студенттерді тұтқындауға рұқсат беру үшін қолданылды.[10]

1969 жылы АҚШ-тың Жоғарғы Соты оқушылар «материалдық және айтарлықтай» мазасыздық тудыратын сабақтар жасамайынша, мектеп алаңында бейбіт түрде наразылық білдіруге құқылы деп шешті.[2] 1970 жылдарға дейін «проблемалық жастарды» білім беру жүйесінен «ығыстыру» әдеттегі тәжірибе болды. 1970 жылдардың онжылдығында сот шешімдері бәрінің білім беру жүйесінде білім алуға құқығы бар екендігіне баса назар аудара бастады. Нәтижесінде құқық бұзушылықтар анықталған оқушылар «мұғалімнің немесе әкімшінің ұсынысы бойынша мектептен заңды түрде босатыла алмайды». Содан кейін мектеп кеңесшілеріне оқудан шығарылатын немесе реформа мектептеріне жіберілетін оқушылармен мінез-құлық және эмоционалдық проблемалармен жұмыс жасау тапсырылды. (Кокс және Конрад, 1978) «[11]

Мектептегі тәртіпсіздік туралы заң 1990 ж. Мектептегі зорлық-зомбылықтан, мектептердегі атыс-шабыстардан (мысалы, Колумбина орта мектебіндегі қырғын ) және өту «нөлдік төзімділік заңдары» сияқты 1994 жылғы қарусыз мектептер туралы заң Осыдан кейін АҚШ-тағы мектептерде көптеген полиция жасақталды.[2] 1970 жылдардың ортасынан бастап 2008 жылға дейін студенттер қалашығында полициясы бар мектептер саны шамамен 1 пайыздан 40 пайызға дейін өсті ».[12]

ХХІ ғасырдың басында кейбір штаттарда заңдар мен олардың қолданылуына қатысты мәселелер шешіле бастады. 2011 жылы Техас штатындағы 1 миллионға жуық студенттің зерттеуі көрсеткендей, оқушылардың 60% -ға жуығы 7 мен 12 сыныптар аралығында кем дегенде бір рет тоқтатылған немесе оқудан шығарылған ».[2] 2012 жылы Техас студенттерге енді «сабақты бұзды» деген айып тағылмайтын және 12 жастан кіші оқушыға «мектептегі төменгі деңгейдегі тәртіп бұзушылық» үшін айып тағылмайтындай етіп заң өзгертті. Куәгерлердің мәлімдемесін алуды және офицерлердің ресми шағымдарын жазуды қажет ететін қосымша қадамдар жүзеге асырылды.[2]

2017 жылы Оңтүстік Каролина штатында тәрбиешілер мен мектеп әкімшілерін «құқық қорғау органдарының қызметкерлерін тартуды сұрамас бұрын мектептің мінез-құлық кодексіне сәйкес мінез-құлық тәртіптерінің барлық жолдарын сарқуға» шақырған заң ұсынылды.[8] Заң қабылданды және 17 мамыр 2018 жылы қол қойылды.

Мемлекет бойынша

Қазіргі уақытта кем дегенде 21 штат және ондаған қалалар мен елді мекендер мектептегі тәртіп бұзушылықтарды бір жолмен заңдастырмайды. Төменде мектептердің бұзылу заңдары бар штаттар мен аудандардың ішінара тізімі және олардың кейбір бөлшектері келтірілген.[2][13]

  • Алабама
  • Аризона
  • Арканзас: «тітіркендіргіш іс-әрекетке» тыйым салынады
  • Калифорния
  • Коннектикут
  • Делавэр
  • Флорида: «кез-келген білім беру мекемесінің заңды әкімшілігіне немесе қызметіне араласу» немесе басқа студентке «кеңес беру» қылмыс болып табылады.
  • Грузия
  • Индиана
  • Канзас
  • Кентукки
  • Мэн: мұғалімнің сөзін дауыстап сөйлеу арқылы тоқтату азаматтық құқық бұзушылық болып табылады, 500 долларға дейін айыппұл салынады.
  • Мэриленд
  • Невада
  • Оңтүстік Каролина
  • Оңтүстік Дакота: «шулы» мінез-құлыққа тыйым салады
  • Техас
  • Вашингтон
  • Колумбия ауданы

2012 жылы Техас өз мектептеріндегі оқушыларға қатысты қолданылмауы үшін және 12 жасқа толмаған оқушыларға төменгі деңгейдегі тәртіп бұзушылықтар үшін айыппұл салуды болдырмау үшін мектептегі тәртіп бұзушылық туралы заңын шектеді.[14] 2018 жылдың мамыр айында Оңтүстік Каролинадағы мектептегі тәртіп бұзушылық туралы заңға тек мектептерде немесе колледждерде оқушыларға немесе мұғалімдерге зиян келтіретін немесе оларға қауіп төндіретін бұрынғы студенттерге қатысты өзгеріс енгізілді.[15][16]

Заңдардың сыны

Бұлыңғырлық және кең ауқым

Бірнеше штатта мектептегі тәртіп бұзушылық туралы заңдарда қандай тәртіптің немесе іс-әрекеттің қамтылғаны анықталмайды, оның орнына «тәртіпті бұзу», «қоғамдық жиынды алаңдату» немесе «жағымсыз мінез-құлықта болу» сияқты алыс тілдер қолданылады.[9][17][10][18] Мэрилендте заң шығарушылар өз штаттарының заңын «балабақша тәрбиеленушісіне ашуланшақтықпен қолдануға болады» деп мәлімдеді.[2]

Мектептегі тәртіп бұзушылық туралы кейбір заңдарды кеңінен қолдануға қатысты алаңдаушылық бүкіл елде 40 жылдан астам уақыт бойы өзгеріс енгізуге шақырды.[19] 1970 жылы қыркүйекте Президенттің кампустағы тәртіпсіздіктер жөніндегі комиссиясы «қажетсіз және дұрыс бағытталмағаннан кекшілдікке дейінгі антистуденттік және университетке қарсы заңдар» туралы ескертті.[2]

Мінез-құлықты криминалдау

Заңдардың қолданылуы әдеттегі жасөспірімдердің тәртіпті бұзушылықтары дәстүрлі мектептегі тәртіптік арналар арқылы емес, қылмыстық әділет жүйесі арқылы жазаланады деген түсінік туғызды, кейбір жағдайларда «жалпы тәртіп бұзушылықтардың кез-келген түрін заңсыз» деп қабылдады.[2] Массачусетс штатындағы мектеп тәртібін қылмыстық жауапкершілікке тарту туралы 2012 жылғы есепте штаттың «заңды жиналысты бұзу туралы» заңы бірнеше рет қимылдаған оқушыларды, мектепке телефон әкелгені, мектептің ресурстық офицерлерін балағаттағандығы және өздерін көрсетпегені үшін қамауға алынғандығы атап көрсетілген. .[18]

Мектептегі тәртіп бұзушылық туралы заңдардың қолданылуының күшеюі құқық қорғау органдарының қызметкерлерін мектептердегі мектеп ресурстары офицерлері ретінде қолданумен қатар келеді. 2017 жылы жарияланған 2650 мектептің талдауына сәйкес Вашингтон университетінің заң шолу, полиция қызметкерлері бар мектептердегі оқушылар полициядағы мектептердегі оқушыларға қарағанда, төменгі деңгейдегі құқық бұзушылықтар үшін құқық қорғау органдарына хабарлау ықтималдығы көбірек болды, тіпті жақын маңдағы қылмыс деңгейі, мектептердің демографиясы және көптеген басқа айнымалыларды бақылағаннан кейін де. .[2] Құқық қорғау органдарының қызметкерлерінің көпшілігі ересектердің қылмыстық мінез-құлқын шешуге, беделін бекітуге және жағдайды бақылауға алуға дайын. Бұл көбінесе шектеулі дайындыққа ие немесе баланың дамуы мен психологиясының мәселелерін түсінеді. Нәтижесінде, олардың студенттердің мінез-құлық мәселелерін шешу тәсілі студенттерге және жалпы мектепке зиянды әсер етуі мүмкін ».[17][2]

Жақында пайда болған кейбір мысалдар:

  • 2011 жылы Нью-Мексикода 13 жасар студент сабақ үстінде бірнеше рет жалған сөз айтқаны үшін қамауға алынды. Соттар «сыныпты бұрқылдату, күлу және иілу студенттердің оқу іс-әрекетін тоқтатты, осылайша оқу ортасына тәртіпсіздік енгізді» деп шешті.[2][20]
  • Алабама штатында сот «оқушы мектепті алаңдатты, себебі оның директоры онымен кездесіп, оның мінез-құлқын талқылауы керек болды» деген шешім шығарды. Апелляциялық шағымдар бойынша қаулының күші жойылды ».[2]
  • Кең таралған видеода мектеп ресурстық офицері Көктем алқабы орта мектебі Оңтүстік Каролинада оқушы ұялы телефонды пайдаланудан бас тартқаннан кейін мектептің ресурстық офицері сыныпқа шақырылды. Студент SRO бұйрығын орындаудан бас тартқаннан кейін, ол оқушыны және оның жұмыс үстелін сыныптың ар жағына сүйреп апарып, оқушыны қамауға алып, оған қылмыс жасады. Жанжалды жазған тағы бір студент қамауға алынып, оған ұқсас қылмыс жасалды.[3] Бұл оқиға туралы көптеген мақалалар мектептегі тәртіп бұзушылық туралы заңдар мен олардың проблемалары туралы, оның ішінде Оңтүстік Каролина штатында «мектепті мазалау» немесе «жағымсыз қылық» жасау қылмыс болып табылатындығы туралы хабардарлықты арттырды.[3]
  • 2015 жылы Линчбургтегі (Вирджиния) аутист 11 жасар орта мектептің оқушысы қоқыс жәшігін тебуден басталған, оқушыны ұстап алып, жерге ұрып соғып, алып кетуге әкеп соқтырған оқиға үшін қамауға алынды. кісен. Оған тәртіп бұзды, кейін полиция қызметкеріне ауыр шабуыл жасады деп айыпталды.[21][9]
  • 2019 жылы Флорида штатындағы Лейквуд қаласында 11 жасар студент Адалдық кепіліне тұрудан бас тартқаны үшін қамауға алынды. Мұғалім басты кеңсеге телефон соқты, өйткені ол «онымен қарым-қатынасты жалғастырғысы келмеді». Балаға мектептің жұмысын бұзды және зорлық-зомбылықсыз қамауға алуға қарсы болды деп айыпталды.[22]

Кейбір тәртіп сақшылары бұл тәсілді сынға алды. Оңтүстік Каролина штатының Ричланд округының шерифі Леон Лотт: «Көбінесе бұл мектептердегі мұғалімдер менеджерлерді шақырады, өйткені олардың сыныпта тәртіп бұзушы оқушысы бар». «Бұл полицейлердің жұмысы емес». «Бізге бұл студенттерді қамауға алудың қажеті жоқ. «Біз оларды мектептерде ұстауымыз керек».[18]

Орындалу барысындағы айырмашылықтар

1980 жылдардан бастап жүргізілген зерттеулер көрсеткендей, түрлі-түсті және оқуда кемістігі бар оқушыларға мектептегі полицейлердің саясаты мен тәжірибесі пропорционалды емес әсер етеді, олар мінез-құлыққа әсер етуі мүмкін әлеуметтік-экономикалық жағдайларды есепке алғаннан кейін де, кавказдықтар немесе еңбекке толық қабілетті оқушыларға қарағанда; олар қоғамдық тәртіпті ұсақ бұзушылықтар үшін жиі жазаланады. Чикаго университетінің сараптамасына сәйкес, афроамерикалық студенттер шығарып жіберуге немесе тұтқындауға лайықты қылмыс жасамайды.[23][17] 2011 жылы Нью-Йорктегі азаматтық бостандықтар одағының зерттеуі көрсеткендей, мүмкіндігі шектеулі жастардың мүмкіндігі шектеулі құрдастарынан төрт есе көп тоқтатылады. Әділет саясаты институтының 2011 жылғы есебінде осы диспропорцияны тудыратын көптеген факторлар, оның ішінде мектеп тәртібін сақтау үшін құқық қорғау органдарына сенім артуы көрсетілген.[17]

Осы заңдарды нәсілдік тұрғыдан қолдануға қатысты алаңдаушылық Никсон мен Обама әкімшілігіндегі үкіметтік шенеуніктердің бүкіл елдегі өзгерістерге түрткі болды ».[19][24] 1970 ж Студенттік қалашықтағы тәртіпсіздіктер жөніндегі президенттік комиссия баяндамада «көптеген штаттардағы заң шығарушылар қажетсіз және дұрыс бағытталмағаннан кекшілдікке дейінгі антистуденттік және университетке қарсы заңдар қабылдады» деп ескертті.[2]

Заңдар мен олардың қолданыстағы ережелері мектептердегі интеграцияға жауап ретінде сынға алынды. «Мәңгілік бөлуге» деген қоғамдық қоңыраулар «заң мен тәртіпке» шақырулармен ауыстырылды, мұны автор Мишель Александр құжаттады. Жаңа Джим Кроу.[2] Пенсильвания штатының зерттеушісі 2015 жылы жүргізген зерттеуі бойынша, ұлттық заң бұзушылықтар үшін ақ нәсілді студенттер емделуге немесе кеңес алуға жіберіледі, ал афроамерикалық студенттер қылмыстық сот жүйесіне жіберіледі. «Ақ балалар ADHD немесе мінез-құлқында қандай-да бір проблемалар бар деп саналады, ал қара балалар ерсі және оқығысы келмейді».[25][26]

Ресурстарды бұру

Кейбір топтар тәртіптік тәртіпті сақтау үшін ішкі істер органдарының қызметкерлерін жалдау кеңесшілер, әлеуметтік қызметкерлер және кейбір полиция қызметкерлеріне мұқтаж болғанға дейін кейбір мінез-құлық мәселелерін шешуге жақсы жабдықталған студенттерді қолдау қызметтерінен ресурстарды алып тастады деп алаңдаушылық білдірді. араласу.[13]

Заңдардың күші

Жақында жүргізілген зерттеулер мен әзірлемелер ішкі істер органдарының қызметкерлерінің болуы, атап айтқанда студенттерді тәртіпке шақыру үшін қамауға алуды қолданатындардың болуы мектептерді қауіпсіз етпейді деген қорытындыға келді.[23] 2011 жылы Чикаго мектебін зерттеу бойынша консорциумның есебі Чикаго университеті мектеп қауіпсіздігі полицияның мұғалімдермен және оқушылармен ұстау санынан гөрі өзара қарым-қатынас түрінің ықпал ететіндігін анықтады ».[17][27] 2012 жылы, Техас мектептегі тәртіп бұзушылық туралы заңды өзгерткеннен кейін, сыныпты бұзу сияқты кішігірім құқық бұзушылықтар үшін айыптар саны 61 пайызға немесе 40 000-ға төмендеді. Зорлық-зомбылық қылмыстары үшін қамауға алынған кәмелетке толмағандардың саны, оқудан шығарылғаны және мектептердегі тәртіпті жауапкершілікке тартқандардың саны төмендей берді ».[2]

Әскери қару-жарақ

Азаматтық құқықтар топтары мектептегі тәртіп бұзушылық туралы заңда берілген өкілеттіктерін орынсыз пайдаланған деп саналатын мектептегі құқық қорғау органдарының қызметкерлерін әскери сыныптағы қарумен қамтамасыз етуге алаңдаушылық білдірді. «Мектеп полицейлерін әскери деңгейдегі қару-жарақпен және қару-жарақпен жабдықтау түрлі-түсті оқушылар климатқа ықпал ету әлеуетін тудырады және осы жастардың қылмыстылығының қалыпқа келуіне ықпал етеді, білім беру нәтижелерін нашарлатады және қоғамдық қауіпсіздікке ешқандай пайда әкелмейді. «[28] АҚШ қорғаныс министрлігі 1033 артық жабдықтар бағдарламасы 1997 жылдан бастап жергілікті және мектеп полициясына броньды машиналар, М-14 және М-16 жартылай автоматтары, кеңейтілген журналдар, автоматты тапаншалар, тактикалық жилеттер, SWAT жабдықтарын қоса алғанда, 5 миллиард доллардан астам артық жабдықтар сыйға тартты. Миналарға төзімді буктурмадан қорғалған (MRAP) көлік құралдары және граната атқыштар (көзден жас ағызатын газды ұшыру үшін қолданылады).[28] Кем дегенде 22 аудандағы мектеп полициясы мұндай қаруды сегіз штатта алды: Калифорния, Флорида, Джорджия, Канзас, Мичиган, Невада, Техас және Юта.[28] Қорғаныс істері жөніндегі департаменттің мәлімдеуінше, бұл аудандар осы жабдықты басқа құқық қорғау органдарымен ынтымақтастықта ғана қолданатын болады.[28] Бұл бағдарлама 2014 жылдан кейін Обама әкімшілігі тарапынан тоқтатылды Фергюсондағы толқулар және 2017 жылы Трамп әкімшілігі кезінде қалпына келтірілді.[29]

Сондай-ақ қараңыз

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ а б «Мазалайтын мектептің» қылмысы үшін қамауға алынды, The Daily Beast. 2017 жылғы 9 мамыр. 2017-12-10 шығарылды.
  2. ^ а б c г. e f ж сағ мен j к л м n o б q р с т сен Америка жасөспірімді қалай тыйым салды, Атлантика. Қараша 2016. 2017-12-07 шығарылды.
  3. ^ а б c г. e f ACLU Вашингтон, Студенттер күдіктенбейді: Вашингтон штатындағы мектептегі полиция қызметін реформалау қажеттілігі, 2017 жылғы 18 сәуір. 2017-12-08 шығарылды.
  4. ^ Заң шығарушы мектептегі құқық бұзушылықтарды қадағалауды жақсартқысы келеді, Гринвилл жаңалықтары, 28 қараша 2015 ж. 2017-12-09 аралығында алынды.
  5. ^ Индиана қоғамдық медиасы, Зерттеу: ЛГБТ жастары уақытша тоқтата тұру және шығаруды азайту әрекеттерінен қалды. 2016 жылғы 28 наурыз. 2017-12-08 шығарылды
  6. ^ Костюм ACLU-дің мазасыздық тудыратын мектептер туралы заңын қабылдайды: ереже «жасөспірім болу үшін қылмыстық жауапкершілікке тартылады» деп түсіндіріледі., Пошта және курьер. 10 тамыз 2016 ж. 2017-12-09 аралығында алынды.
  7. ^ а б ACLU 2015 жылғы 17 тамыздағы «Білім беру апталығы» мектептегі қарақшылыққа байланысты сот ісін бастайды. 2017-12-08 шығарылды.
  8. ^ а б Оңтүстік Каролина Бас Ассамблеясының Билл С.131, мәтін. 2017 жылғы 5 сәуірде өзгертулер енгізілді. 2017-12-09 аралығында алынды.
  9. ^ а б c Бұл заң қызметкерлері студенттерді «мазасыз мектеп» үшін қамауға алу, Buzzfeed. 2015 жылғы 28 қазан. 2017-12-08 шығарылды.
  10. ^ а б «Мазалайтын мектептер» заңы және мектеп ресурстары бойынша офицерлер жасөспірімдерді қылмыстық жауапкершілікке тартты, Ювеналды әділет туралы ақпарат алмасу. 2015 жылғы 29 қазан. 2017-12-08 шығарылды.
  11. ^ Гордон экипаждары: Америка Құрама Штаттарындағы мектептегі мазасыздықты зерттеу: ХХ ғасырдың перспективасы, екінші бөлім. 1996. Маршалл университеті - Маршалл сандық стипендиаты 2017-12-08 шығарылды.
  12. ^ Мектептегі балаларды қылмыстық жауапкершілікке тарту, The New York Times.
  13. ^ а б Сіздің мектебіңіз оқушыларды қамауға ала ма?, Ұлттық қоғамдық радио, 27 қаңтар 2017 ж. 2017-12-08 шығарылды.
  14. ^ [1]
  15. ^ [2]
  16. ^ [3]
  17. ^ а б c г. e Робин Л. Дальберг: қамауға алынған даму - Массачусетстің үш үлкен ауданындағы мектептегі тәртіпті қылмыстық жауапкершілікке тарту. Көктем 2012. ACLU, CFJJ. 2017-12-08 шығарылды.
  18. ^ а б c Тікелей түрмеге барыңыз: әдеттегі жасөспірімдер директорлардың орнына полициямен бетпе-бет келеді, Takeapart. 2015 жылғы 28 қазан. 2017-12-08 шығарылды.
  19. ^ а б Білім апталығы. 2017-12-08 шығарылды.
  20. ^ Студент қызды апелляциялық сот алқасы заңды жеңілдете алмайды, Альбукерке журналы. 2016 жылғы 30 шілде. 2017-12-09 аралығында алынды.
  21. ^ 6-сынып оқушысы үшін қоқыс жәшігін қалай тепкілеу қылмыстық іс болды, Қоғамдық Адалдық Орталығы Халықаралық Радио Халықаралық Веб-сайтында. 2015 жылғы 3 қыркүйек. 2017-12-09 аралығында алынды.
  22. ^ 11 жасар бала адалдық кепілінен бас тартқаннан кейін қамауға алынды., New York Post. 17 ақпан, 2019. 2019-2-19 аралығында алынды.
  23. ^ а б Жол қиылысында мектеп тәртібі: нөлдік толеранттылықтан ерте жауап беруге дейін, Ерекше балалар, Т.66, №3, pp335-347. 2000. 2017-12-09 аралығында алынды.
  24. ^ АҚШ білім министрі Арне Дунканның мектептегі тәртіп және азаматтық құқықтар туралы мәлімдемесі, АҚШ білім министрлігі, 30 қазан 2015 ж.. 2017-12-05 шығарылды.
  25. ^ АҚШ-тағы қара студенттер қылмыстық жауапкершілікке тартылады, ал ақ студенттер емделеді, New York Times. 19 сәуір, 2014., Алынған күні 2017-12-08.
  26. ^ Қара нәсілді, аз халық тұратын мектептер доктарды емес, полицейлерді шақырады, Эврика ескертуі. 2015 жылғы 22 шілде. 2017-12-08 шығарылды.
  27. ^ Чикаго мемлекеттік мектебіндегі студенттер мен мұғалімдердің қауіпсіздігі, Штайнберг, Алленсворт, Джонсон. Чикаго университетіндегі Чикаго мектебін зерттеу бойынша консорциум. Мамыр 2011. Шығарылды 2017-12-09.
  28. ^ а б c г. Әскери артық бағдарлама мектеп полициясына қару-жарақ береді, Білім апталығы. 30 қыркүйек, 2014 ж. 2017-12-08 шығарылды.
  29. ^ Трамп полицияға артық әскери қару-жарақ жіберетін бағдарламаны қалпына келтірді, Washington Post. 2017 жылғы 27 тамыз. 2017-12-09 аралығында алынды.

Сыртқы сілтемелер