Тәжірибеші мамандарды зерттеу - Practitioner research

Тәжірибеші мамандарды зерттеу сілтеме жасайды зерттеу және / немесе сияқты жұмыс орнын зерттеу бағалау күндізгі академиялық зерттеушілерден айырмашылығы кәсіби салада жұмыс жасайтын адамдар орындайды. Тәжірибеші зерттеулері танылған түрі ретінде дамыды зерттеу 20 ғасырдың соңғы ширегінде. Бұл тұрғыда «тәжірибеші» жеткізушіні білдіреді мемлекеттік қызметтер мысалы, медбике, мұғалім, кеңесші қызметкер, пробация офицері, кеңесші немесе әлеуметтік қызметкер.[1] Тәжірибелік силостарда жасалған тәжірибелік зерттеулер,[2][3][4] бірақ ғасырдың басына қарай барлық пәндер тәжірибешілердің зерттеулеріне кеңінен бірдей тәсілмен келе алатындығы белгілі болды.[5]

Тәжірибеші маман үшін тәжірибемен қатар зерттеу жүргізу келесі жағдайлардың біреуіне немесе бірнешеуіне көмектесе алады:

  • Белгілі бір тұрғын үй кешеніндегі қылмысты қалай азайтуға болатындығы сияқты нақты мәселені шешу.
  • Білім беру немесе әлеуметтік жұмыс сияқты пәнді үйренуге үлес қосу.
  • Үкімет саясатына әсер ету, мысалы. әл-ауқат немесе денсаулық сақтау саясаты.[6]

Ол сондай-ақ тәжірибеші-зерттеушінің тәжірибесінің сапасын жақсарту үшін өткізіледі.[7]

Тәжірибешілердің зерттеуі екі категорияға ие:[8]

  • Қызмет сияқты жұмыс орнындағы зерттеулер бағалау немесе қажеттіліктерді бағалау,
  • Академиялық зерттеу практиктің рөліне байланысты, мысалы, тиісті тақырып бойынша магистр немесе PhD докторы.

Сондай-ақ қараңыз

Әрі қарай оқу

  • Drake P and Heath L (2011) Докторантурада тәжірибешінің зерттеулері: біртұтас зерттеу әдістемелерін жасау. Абингдон: Маршрут.
  • Dahlberg L and McCaig C (eds) (2010) Практикалық зерттеулер және бағалау: тәжірибешілерге «аяғына дейін» басшылығы. Лондон: шалфей.

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ Kara H (2012) Жұмыспен шұғылданушыларға арналған зерттеулер және бағалау: уақытты үнемдеу жөніндегі нұсқаулық, 1 бет. Бристоль: Саясат жөніндегі баспасөз.
  2. ^ Молде С және Диерс Д (1985) медбике практиктерінің зерттеулері: таңдалған әдебиеттерге шолу және зерттеу күн тәртібі. Медбикелік зерттеулерде 34 (6) 362-367 бет
  3. ^ Bell G және Colbeck B (1984) Жалпы практиктердің зерттеулері: Sunnyside Action Inquiry жобасы. Білім беру саласындағы зерттеулерде 26 (2) 88-94 бб
  4. ^ Пиепер М (1985) әлеуметтік жұмыс зерттеулерінің болашағы. Әлеуметтік жұмысты зерттеу тезистерінде 21 (4) 3-11 бб
  5. ^ Уилкинсон Д (ред.) (2000) Зерттеушінің құралдар жинағы: практиктерді зерттеу бойынша толық нұсқаулық (Routledge Study Guides). Абингдон: Маршрут.
  6. ^ Уилкинсон Д (ред.) (2000) Зерттеушінің құралдар жинағы: тәжірибеші зерттеулері туралы толық нұсқаулық (Routledge Study Guide), 2 б. Абингдон: Маршрут.
  7. ^ Fox M, Martin P және Green G (2007) Тәжірибешілердің зерттеуін жүргізу, б. 88. Лондон: шалфей.
  8. ^ Kara H (2012) Жұмыспен шұғылданатын практиктерге арналған зерттеулер және бағалау: уақытты үнемдеуге арналған нұсқаулық, б. 1. Бристоль: Саясат жөніндегі баспа