Халықаралық қос тілді мектеп - International Bilingual School - Wikipedia

Халықаралық қос тілді мектеп
Орналасқан жері
Palos Verdes Estates
,
АҚШ
,
Калифорния
ақпарат
Құрылды1979
ҚұрылтайшыТадао Хара

The Халықаралық қос тілді мектеп (ロ サ ン ゼ ル ス 国際 学園, Розанжерусу Кокусай Гакуен, "Лос-Анджелес Халықаралық академия », IBS) жылы халықаралық екі тілді күндізгі мектеп болды Palos Verdes Estates, Калифорния, ішінде Лос-Анджелес мегаполис ауданы, 9-сыныпқа дейін балабақшадағы оқушыларға қызмет ету.[1] Оның негізін Тадао Хара қалаған.[2] Мектептің атауы кейін өзгерді Лос-Анджелестің Халықаралық мектебі (ISLA), және ол кейінірек орналасқан Торанс.[3]

Тарих

Мектеп ашылды Торанс 1979 жылы.[2] Ол кезде алты студент болған.[4] Мектеп сияқты компанияларда жұмыс істейтін Жапония азаматтарының балаларын оқыту үшін құрылған Honda және Toyota.[5]

Бірінші жылы мектепте 48 оқушы оқыды.[2] Кейінірек ол көшті Гермоза жағажайы.[2] 1988 жылдың күзінде мектеп 21 сыныптан тұратын жаңа ғимаратқа көшті. Алдыңғы мектеп ғимаратында 14 сынып болған.[4] 1989 жылғы жағдай бойынша мектепте 269 оқушы болды.[2] Мектеп бұрынғы Малага Ков бастауыш мектебіне көшті Palos Verdes Estates 1992 ж.[2] Мектеп ғимараттың жартысын жалға алды, ол әлі күнге дейін Палос-Вердес түбегінің бірыңғай мектеп округі.[5] Бұл ғимаратта үй де орналасқан Rolling Hills дайындық мектебі және Ранчо-де-Лос-Палос-Вердес тарихи қоғамының мұражайы.[6]

1994 жылы мектепте 175 оқушы оқыды. 1994 жылға қарай Жапониядағы экономикалық құлдырауға байланысты мектепке қабылдау төмендеді. Хара өзінің жоспарында Жапонияда тұратын 30-40 оқушының әрқайсысы мектепте бір семестр оқитындығын, американдық қонақ үй отбасыларымен бірге тұратындығын жоспарлағанын айтты. Оңтүстік шығанағы және ағылшын тілі мен американдық мәдениетке ие болу. Бұл жоспар жапон орта мектептерімен ынтымақтастықта болуы керек еді.[2]

2002 жылға қарай Палос-Вердес түбегінің мектеп округі Халықаралық қос тілді мектепті мектептің меншігінен кетуге мәжбүр ету туралы сот ісін бастады.[6] Мектеп Торренс қаласындағы сайтқа көшті.[3]

Оқу жоспары

Мектептегі оқу жоспары белгіленген нұсқауларға негізделген Жапонияның Білім министрлігі (Монбушо). Мектепте бөбекжай, бастауыш және кіші бөлімдер болды.[7] 1987 жылғы жағдай бойынша[8] 1994 жылдан бастап мектеп оқушыларға 210 күндік сабақ берді.[1] 1987 жылдан бастап Калифорниядағы мемлекеттік мектептер 180 күндік сабақ берді,[8] және 1994 жылдан бастап АҚШ-тағы көптеген мемлекеттік мектептер 180 күндік сабақ берді. Ватанабе оқу жылының ұзақтығы жапондық бағдарламаны ескеру үшін қажет деп мәлімдеді.[1] Мектеп аптасына бес күн сабақ өткізді,[8] 8: 30-дан 14: 00-ге дейін оқитын бастауыш сынып оқушыларымен және 8: 30-дан 16: 00-ге дейін баратын орта мектеп оқушыларымен.[5] Сонымен қатар, 1994 жылғы жағдай бойынша оқушылар әр айдың бірінші сенбісінде мектепке барды.[1] Жапон мектептері сияқты оқу жылы сәуірде басталды,[7] наурыз айында аяқталды. Бұл триместрлік жүйені қолданды.[1]

Сабақтар жапон тілінде оқытылды.[1] Мектепте Жапонияда қолданылатын ағылшын тілін оқыту әдісі бойынша оқытылатын ағылшын тілі грамматикасы курсы ұсынылды Ағылшын тілі екінші тіл ретінде курс.[7] Студенттер сонымен қатар американдық мәдениет пен салт-дәстүр туралы білді.[5] Мектеп оқушыларынан гимнастика, ал каллиграфия мен музыка сабақтарынан өтуді талап етті.[2]

Ватанабе студенттердің сапалы жапон орта мектептеріне қабылданғанын мәлімдеді.[1]

Операциялар

Оқу ақысы 1992 жылғы жағдай бойынша айына $ 330 (инфляциямен бірге $ 601,23) $ 430 (инфляциямен бірге $ 783,42) құрады.[5] Жылдық оқу ақысы 1994 жылға қарай 5000 доллардан (инфляциямен бірге 8624,83 доллар) 5800 долларға дейін (инфляциямен 10004,8 доллар) құрады.[1] 1994 жылы ай сайынғы оқу ақысы $ 405 (инфляциямен бірге $ 698,61) $ 470 дейін (инфляциямен $ 810,73) құрады.[2]

Оқушылар мен оқытушылардың демографиясы

1994 жылы,[1] Такацугу «Так» Ватанабенің айтуынша, мектеп бизнес-менеджері,[1][5] 175 студент болды.[1] Ватанабе 95% Жапония азаматтары, ал қалған бөлігі ақ (кавказдық американдықтар), афроамерикандықтар және аралас нәсілдер деп мәлімдеді.[1] Сол жылы Ватанабе жапондық студенттердің көпшілігі жапондық компаниялардың Лос-Анджелестегі кеңселеріне тағайындалған жұмысшылардың балалары екенін мәлімдеді.[1] 1989 жылы Такацугу оқушылардың 90% -ында жапондық басқарушы ата-аналары бар деп мәлімдеді.[4] 1994 жылы Тадао Хара жапондық ата-аналардың көпшілігі үш-бес жылдық тапсырмаларда болған, содан кейін олар Жапонияға оралады деп мәлімдеді. Сол жылдан бастап сыныптың максималды саны - 15.[2]

1992 жылғы жағдай бойынша, 14 штаттық және 12 штаттан тыс оқытушылар болды.[5] 1994 жылғы жағдай бойынша, күндізгі және толық емес жұмыс істейтіндерді қосқанда 28 оқытушы болды.[1] 1992 жылғы жағдай бойынша Жапонияның Білім министрлігі барлық оқытушыларды дайындады және сертификаттады.[5] 1994 жылғы жағдай бойынша, мұғалімдердің көпшілігі жапон және ағылшын тілдерінде сөйледі.[1]

Сыныптан тыс жұмыстар

1994 жылғы жағдай бойынша, тоғызыншы сынып оқушылары саяхаттарға барды Америка Құрама Штаттары Шығыс жағалауы. Хара студенттердің тарихи жерлерге барғанын мәлімдеді Нью-Йорк қаласы, Филадельфия, Бостон, және Вашингтон, ДС. Хараның айтуынша, Вашингтонда студенттер барған Америка Құрама Штаттары Капитолий, ақ үй, және Жапонияның АҚШ-тағы елшілігі. Сонымен қатар, Хара студенттердің қарағанын мәлімдеді Бродвей ойнайды.[2]

Сондай-ақ қараңыз

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ а б в г. e f ж сағ мен j к л м n o Парк, Эндрю. «Азия мектептеріндегі АВС». Транспасификалық, Transpacific Media, Inc. 9.4 (маусым 1994 ж.): P46 +. General OneFile-де қол жетімді, Гейл тобы, Құжат идентификаторы: GALE | A15239827
  2. ^ а б в г. e f ж сағ мен j к Хиллингер, Чарльз. «Палос-Вердес 2 мектебінде оқушылар жапондық білім алады." Los Angeles Times. 29 қыркүйек 1994 ж., 6 наурыз 2014 ж. Шығарылды.
  3. ^ а б «お 問 合 わ せ». Халықаралық қос тілді мектеп. 2005-02-09. Архивтелген түпнұсқа 2005-02-09. Алынған 2019-01-12. 23800 Hawthorne Blvd., Torrance, CA 90505 АҚШ
  4. ^ а б в Гудман, Адрианна. «Жапондық инвесторлар тұрғын үй сатылымын көтеріп жатыр: Түбек арал сатып алушыларды Тынық мұхит шетінен тартып алады». Los Angeles Times. б. 2. 6 наурыз 2014 ж. Шығарылды.
  5. ^ а б в г. e f ж сағ Тейлор, Рональд Б. «Жапонияда жасалған білім: мектептер: оқушылар АҚШ-тың әдет-ғұрпын үйренеді, бірақ оқуда озат болуға Палос-Вердес Эстейтс академиясында жапондықтар ерекше назар аударады. Талапты оқу бағдарламасы студенттерді Токиодағы және басқа жерлердегі әріптестерімен қатар ұстауға арналған. " Los Angeles Times. 4 желтоқсан 1992 ж., 6 наурыз 2014 ж. Шығарылды.
  6. ^ а б Чан, Эрин. «Мұражай файлдары оның аудандардан шығарылуын блоктауға арналған." Los Angeles Times. 18 шілде 2002 ж. 6-наурызында алынды. «Мұражай ғимараты жабық орта мектептің орнында. Бұл меншікте екі жекеменшік мектеп орналасқан: Халықаралық қос тілді мектеп және Роллинг Хиллге дайындық. Мектеп кеңесі құжаттарын тапсырды Халықаралық екі тілді мектепті шығару үшін костюм.Роллинг Хиллзге дайындық та ақырында кетуге мәжбүр болады, деді Смит.
  7. ^ а б в Моритомо, Тойотоми. Жапондық американдықтар және мәдени сабақтастық: тіл мен мұраны сақтау. Тейлор және Фрэнсис, 1997. ISBN  0815317670, 9780815317678. 138.
  8. ^ а б в Рэйни, Джеймс. «Жапон басшыларының балалары арнайы сыныптарға ағылады." Los Angeles Times. 31 желтоқсан, 1987. Алынып тасталды 6 наурыз 2014 ж.

Сыртқы сілтемелер

Координаттар: 33 ° 48′06 ″ Н. 118 ° 23′48 ″ В. / 33.8016 ° N 118.3966 ° W / 33.8016; -118.3966