Наглиеридің ауызша емес қабілетін тексеру - Naglieri Nonverbal Ability Test

The Наглиеридің ауызша емес қабілетін тексеру (NNAT) - жалпы қабілеттіліктің ауызша емес өлшемі Джек А. Наглиери және жариялады Pearson білімі.[1] Наглиеридің ауызша емес қабілетін тексеру - жеке формасы алғаш рет 2004 жылы басылды. Екі нұсқасы сәйкесінше 2007 және 2008 жылдары шығарылды. Бұған Naglieri ауызша емес қабілеттілік сынағы - екінші басылым және Naglieri ауызша емес қабілеттілік сынағы - Интернеттегі нұсқасы енгізілген топ кіреді. Ең соңғы нұсқасы - NNAT3.[1] Барлық ауызша емес қабілеттер тестілері сияқты, NNAT когнитивтік қабілетті лингвомәдени мәдениеттен тәуелсіз бағалауға арналған.[1]

Қазіргі пайдалану

Бұл тестілерді ықтимал дарынды балаларды жеделдетілген бағдарламаларға орналастыру құралы ретінде жеке-жеке немесе топтық негізде 12-сынып оқушыларына беруге болады.[1]

NNAT және БАҚ

2012-13 оқу жылынан бастап Наглиеридің ауызша емес қабілеттілік тесті - 2-басылым (NNAT-2) Bracken мектепке дайындықты бағалауды (BSRA) ауыстырды.[2]

Шешім белгілі бір деңгейде қарама-қайшылық тудырды[неге? ][3] NNAT-2 қарастырылды[кім? ] ол ауыстырған Bracken School даярлығын бағалауға (BSRA) қарағанда едәуір қиын.

Нью-Йоркте NNAT-2 дарынды және талантты емтиханның 50% құрайды, қалған 50% - Отис-Леннон мектебінің қабілетін тексеру (OLSAT).[дәйексөз қажет ]

Сын

NNAT бір зерттеудің нәтижесі бойынша шамалардың шамадан тыс өзгергіштігін анықтады, ал стандартты ауытқулар 20 баллға дейін жетеді. Бұл индекс ұпайларын асыра ұсынуға да, жеткіліксіз ұсынуға да әсер етеді - яғни, көп оқушылар күткеннен өте жоғары немесе өте төмен балл алды. Лохман т.б. студенттердің NNAT бойынша 130+ аралығында күткеннен 3,4 есе көп балл жинағанын анықтады.[4]

Сондай-ақ қараңыз

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ а б c г. https://www.pearsonassessments.com/learningassessments/products/100001822/naglieri-nonverbal-ability-test-third-edition-nnat3.html
  2. ^ http://schools.nyc.gov/NR/rdonlyres/0E2224D7-DF21-42DA-8C9E-BC4FDEC157FB/0/NYCGiftedandTalentedAssessmentFAQ_413.pdf
  3. ^ «Мұрағатталған көшірме». Архивтелген түпнұсқа 2013-01-21. Алынған 2013-02-15.CS1 maint: тақырып ретінде мұрағатталған көшірме (сілтеме)
  4. ^ Лохман, Дэвид Ф; Корб, Катрина К; Лакин, Джони (Fall 2008), «Ауызша емес тесттерді қолдану арқылы академиялық дарынды ағылшын тілін үйренушілерді анықтау: Raven, NNAT және CogAT салыстыру», Дарынды бала тоқсан сайын (52): 275–296, дои:10.1177/0016986208321808