NIH құралдар жинағы - NIH Toolbox

The Неврологиялық және мінез-құлықтық функцияны бағалауға арналған NIH Toolbox® - бұл зерттеушілер мен дәрігерлер бағалауға болатын роялтисіз қысқаша шаралардың көп өлшемді жиынтығы когнитивті, 3–85 жас аралығындағы адамдардың сенсорлық, моторлық және эмоционалды қызметі. Бұл шаралар жиынтығын қатысушыларды екі сағат ішінде немесе одан аз уақытта, әртүрлі жағдайларда зерттеуге, нәтижелерді өлшеуге ерекше көңіл бөлуге болады. бойлық эпидемиологиялық зерттеулер және алдын-алу немесе араласу сынақтары. 3-85 жас аралығындағы адамдарда батареяның қызмет ету мерзімі бойынша нормаланған және тексерілген және оны пайдалану бағалау әдістері мен нәтижелерін қолданыстағы және болашақ зерттеулерде салыстыру үшін қолдануға болатындығына кепілдік береді. NIH Toolbox уақыт бойынша неврологиялық және мінез-құлық функциясын бақылауға және дамудың барлық кезеңдеріндегі негізгі құрылымдарды өлшеуге қабілетті.[1][2]

Тарих

2004 жылы 15 институт, орталық және кеңсе Ұлттық денсаулық сақтау институттары қандай қолдау неврология зерттеу деп аталатын коалицияны құрды Нейрологияны зерттеуге арналған NIH Blueprint.[3] NIH Blueprint мақсаты - неврология саласындағы зерттеулердің қарқынын жеделдету үшін жаңа құралдарды, ресурстарды және оқыту мүмкіндіктерін дамыту. Зерттеушілер қауымдастығы ұзақ уақыт бойы когнитивті және эмоционалды денсаулық, 2006 жылы NIH Blueprint осы қажеттілікті қанағаттандыру үшін инновациялық тәсілді дамыту туралы келісімшарт жасады. Бас тергеушінің басшылығымен Ричард С. Гершон, 100-ге жуық академиялық мекемелердің 300-ден астам ғалымдарынан тұратын командаға мәліметтерді жинауды кеңейтуге арналған құралдар жиынтығын жасау тапсырылды когорттық зерттеулер және нейробевиорологиялық зерттеу кәсіпорнын алға жылжыту.[4][5]

Батареяларды тексеріп көріңіз

NIH Toolbox тестілерді «домендік батареялар» деп аталатын жүйке қызметінің төрт аспектісіне бөледі:

  • Таным
  • Сенсация
  • Мотор
  • Эмоция

Неврологиялық зерттеулерге әсері

NIH Toolbox-қа дейін, осы құрылымдарды түсіру үшін қолданылған шаралар арасында жүйке функциясының аспектілері туралы ақпараттарды жинақтайтын көптеген зерттеулер болды.[6] Сонымен қатар, зерттеу барысында барлық төрт домен туралы ақпарат алу уақыт пен тақырып ауырлығына байланысты қымбатқа түседі. Таңдамалы шараларды зерттеулер бойынша салыстыру оңай болмады және бағалау әдетте когнитивті айнымалыларды қарастырумен шектелді. Көбінесе қымбат жабдықтар мен әр субъект үшін роялти ақысы қажет болды. Уақытты қажет ететін шаралар, әдетте, жоғары білікті әкімшілерді қажет етеді.

NIH Toolbox көмегімен зерттеушілер функцияны жалпы метриканың көмегімен бағалай алады және үлкен деректер жиынтығын біріктіруді және бөлісуді қолдайтын шаралар арасында «жаяу жүргіншілер жолынан» өте алады. NIH құралдар жинағы зерттеудің негізгі мақсаттарына қатысты да, деректерді қайталама талдаудан туындайтын сұрақтарға ортақ тілді енгізу арқылы ғылыми жаңалықтарды қолдайды. Төрт аккумулятор зерттеушілерге минималды ауыртпалық пен шығындарға ие болатын шараларды ұсынады.[4] NIH Toolbox аккумуляторын The қолданатын болады Human Connectome жобасы (HCP) ми байланысы мен мінез-құлықтың арасындағы байланысты түсіну үшін,[7]Стандартталған шараларды зерттеулер бойынша салыстыру оңай. Іс-шаралар «алтын стандартты» құралдарға қарсы тексеріліп, неврологиялық қызметтің көптеген бағыттарын оңай қосады. NIH Toolbox қымбат емес жабдықты қажет етеді, роялти талап етілмейді, тақырып бойынша шығындар аз (пәнге шығындар дәм мен иіс сезуді бағалаумен шектеледі). NIH Toolbox қысқаша, психометриялық тұрғыдан негізделген шараларды ұсынады, оларды минималды тәжірибемен басқаруға болады.

Домендер мен суб-домендерді таңдау

Бастапқы әдебиеттер мен мәліметтер базасына шолулар және NIH қаржыландыратын зерттеушілердің ақпаратқа сұранысы NIH құралдар қорабына қосу үшін суб-домендерді, жобаның мақсаттарына сәйкес қолданыстағы шараларды және құралдарды таңдау критерийлерін анықтады. NIH Project Team мүшелері, сыртқы контент сарапшылары және келісімшарт бойынша ғалымдар келесі консенсус отырысында бас қосуды талдауға, құруға және нормалауға әсер ететін критерийлермен бірге әлеуетті қосалқы домендерді талқылау үшін бас қосты. Мүмкін болатын суб-домендер тізімін одан әрі нақтылауға көмектесетін клиникалық және ғылыми сарапшылардан толық ақпарат жинау үшін қосымша сарапшылармен сұхбат жүргізілді. Екінші консенсус тобының отырысы өткізілді және нәтижелер NIH инструменттерінің соңғы қорабында өлшенетін әрбір негізгі домен аймағындағы суб-домендерді таңдауға бағытталды.

Іс-шараларды таңдау

1400-ден астам қолданыстағы шаралар анықталды және NIH Toolbox-қа енгізу үшін бағаланды. Іріктеу критерийлеріне өлшеуіштің өмір сүру ұзақтығы бойынша қолданылуы, психометриялық тұрақтылығы, қысқалығы, қолданудың қарапайымдылығы, әртүрлі жағдайларда және әртүрлі топтарда қолданылу мүмкіндігі және зияткерлік меншік шектеулерінің болмауы кірді. Сондай-ақ, 3 пен 85 жас аралығындағы адамдармен бірге қолдануға жарамды және расталған құралдарға артықшылық берілді. Аспаптарды таңдау процесінің нәтижелері NIH Toolbox шараларын әзірлеу жоспарларын құруға айтарлықтай ықпал етті.

Тексеру

Зерттеулер үшін осы маңызды құралдар қатаң ғылыми стандарттарға сәйкес келетіндігіне көз жеткізу үшін барлық NIH Toolbox шараларына тексеру жұмыстары жүргізілді. Зерттеулер барлық жас кезеңінде жүргізілді, әдетте 450-500 субъектіні қамтыды және статистикалық қол жетімді жерде «алтын стандартты» шаралармен салыстырылды. Қолданылатын сынақтар үшін заттарға жауап беру теориясы ұпай жинау тәсілдері, калибрлеу үлгілері негізінен сенімді модельдерді қамтамасыз ететін бірнеше мың қатысушыны қамтыды. Жалпы, далалық-тестілеу, калибрлеу және валидациялау шаралары шеңберінде 16000-нан астам субъектілерден мәліметтер жиналды.[6][8]

Норма

NIH Toolbox ұлттық және ағылшын және испан тілдерінде стандарттау бойынша зерттеу жүргізіп, әр бағалау бойынша нормативті салыстыруларға мүмкіндік берді. 3-85 жас аралығындағы 4859 қатысушыдан - АҚШ тұрғындарының жынысына, нәсіліне / этносына және әлеуметтік-экономикалық жағдайына негізделген өкілі - NIH Toolbox барлық іс-шаралары бүкіл ел аумағында өткізілді. NIH Toolbox-тің нормативті баллдары енді 3 пен 17 жас аралығындағы әр жасқа, сондай-ақ 18–29, 30-39, 40-49, 50-59, 60-69, 70-79 және 80-85 жас аралығында қол жетімді. , зерттеулерге қатысушылардың кез-келген топтарын АҚШ тұрғындарына қарсы мақсатты, нақты салыстыруға мүмкіндік береді.

Жетілдірілген өлшеу техникасы

NIH Toolbox шаралары элементтерді жасау, тест құрастыру және балл жинауда бірнеше озық тәсілдерді қолданады. Олардың екеуі заттарға жауап беру теориясы және компьютерлік адаптивті тестілеу (CAT).[9][10] Элементтің жауап беру теориясы тестілердің қысқа, бірақ дәл және дұрыс болуына мүмкіндік береді.[11] IRT әдіснамасын қолдана отырып, элементтер жиынтығы өлшенетін құрылымның барлық спектрін қамтитын континуум бойынша калибрленеді. Бұл калибрленген элементтер жиынтығы CAT құруға мүмкіндік береді, бұл компьютерлік тестілеудің мамандандырылған түрі, бұл жиі бағалауға және қатысушыларға минималды ауыртпалықпен дереу кері байланыс орнатуға және жеке деңгейде нақты бағалауға мүмкіндік береді.[9]

Балаларды ерте пайдалану

NIH Toolbox шараларын әзірлеу кішкентай балаларды бағалауға ерекше назар аударды,[12] барлық берілген тестілердің 3-7 жас аралығындағы дамуына сәйкес келетіндігін қамтамасыз ету. Ерте жастағы балаларды бағалау бойынша арнайы консультанттар тобы жасөспірімдерге арналған тестілеу нұсқауларын ұсыну үшін, шараларды әзірлеуге ұсыныстар енгізу және NIH Toolbox барлық шараларын олардың жас балалардың қажеттіліктеріне сәйкес келуін қамтамасыз ету үшін тартылды.[13][14]

Бағалау орталығы

NIH Toolbox шаралары пайдаланушыларға NIH Toolbox шараларына кіруге, тәжірибе жасауға, содан кейін басқаруға болатын, шолуды негізделген, ақысыз, зерттеуді басқарудың бағдарламалық жасақтамасын бағалау орталығы арқылы басқарылады. Бағалау орталығы зерттеушілерге қатысушылардың деректерін қауіпсіз жинауға арналған арнайы веб-сайттар құруға мүмкіндік береді. Зерттеулерге бағалау орталығы кітапханасындағы шаралар, сондай-ақ зерттеуші жасаған немесе енгізген арнайы шаралар кіруі мүмкін.[10][15][16]

Бағалау орталығы қол жетімді болмағандықтан, құралдар қорабы App Store арқылы қол жетімді iPad қолданбасына көшті. Құралдар қорабының iPad нұсқасы бірнеше жылдық жазылымды қажет етеді.

Сондай-ақ қараңыз

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ Гершон RC, Cella D, Fox NA, Havlik RJ, Hendrie HC, Wagster MV. Неврологиялық және мінез-құлық функциясын бағалау: NIH құралдар жинағы. Лансет Нейрол. 2010; 9 (2): 138-139.
  2. ^ Неврология, наурыз 2013; 80 (11 3 қосымша)
  3. ^ «Blueprint».
  4. ^ а б Ұлттық денсаулық сақтау институттары.NIH құралдар жинағы ашық. Ғалымдарға біздің ойлау, қозғалу, сезіну және әлемді сезу тәсілдерін өлшеуге көмектесетін жаңа құралдар жиынтығы зерттеулерде пайдалануға дайын .... NIH Record ақпараттық бюллетені, 26 қазан 2012 ж.
  5. ^ Талан, Джейми. Стандартталған мінез-құлық және клиникалық бағалау шаралары үшін жаңа NIH құралдар жинағы шығарылды.Неврология бүгінде. 2012; 12 (21): 7
  6. ^ а б Pilkonis PA, Choi SW, Salsman JM және т.б. NIH Toolbox ішіндегі өзін-өзі хабарлаған жағымсыз аффекті бағалау. Психиатрия 2012 Epub басылым алдында.
  7. ^ http://humanconnectome.org/about/project/behavioral-testing.html, 2013-03-08 шығарылды
  8. ^ Райн Р, Робертс Д, Корбин БА, және басқалар. Балалар мен ересектердегі вестибулярлық және визуалды функцияны экранға шығаруға арналған жаңа портативті құрал: NIH Toolbox. Дж.Ребабил. Res. Dev. 2012; 49 (2): 209-220.
  9. ^ а б Расшон өлшеуді түсіну: компьютерлік адаптивті тестілеу. J. Appl. Meas. 2005; 6 (1): 109-127.
  10. ^ а б Гершон ТК, аспазшы К. Компьютерлік адаптивті тестілеуді машиналық оқыту алгоритмдерін құруда қолдану. Pain Med. 2011; 12 (10): 1450-1452.
  11. ^ Cella D, Chang CH, Heinemann AW. Жауап берудің теориясы (IRT): өмірді өлшеу, талдау және интерпретациялау сапасындағы қолдану. In: Mesbah M, Cole B, Ли MLT, eds. Өмір сүру сапасын зерттеудің статистикалық әдістері: жобалау, өлшемдер және талдау. Бостон, MA: Kluwer Academic Publishers; 2002: 169-186.
  12. ^ Далтон П, Меннелла Дж.А., Кауарт Б.Дж., Мауте С, Прибиткин Е.А., Рейли Дж.С. Педиатрлық популяциядағы иіс сезу дисфункциясының таралуын бағалау. Энн. Акад. Ғылыми. 2009; 1170 (1): 537-542.
  13. ^ Бауэр П, Левентон Дж, Варга Н. Мектеп жасына дейінгі балалардағы есте сақтауды жүйке-психологиялық бағалау. Нейропсихол. Rev. 2012; Epub басылым алдында
  14. ^ МакКлелланд ММ, Кэмерон CE. Бастауыш сынып балаларындағы өзін-өзі реттеу және оқу жетістіктері. Жаңа Дир. Бала жасөспірімі. Dev. 2011; 2011 (133): 29-44.
  15. ^ Гершон Р, Ротрок Н.Е., Ханрахан Р.Т., Янский Л.Ж., Харнис М, Райли В. Зерттеудің клиникалық нәтижелерін зерттеу қолданбасын әзірлеу: Бағалау орталығыSM. Сапалы. Life Res. 2010; 19 (5): 677-685.
  16. ^ Гершон R, Cella D, Rothrock N, Hanrahan RT, Bass M. PROMIS және бағалау орталығын клиникалық зерттеулерде пациенттің нәтижелері туралы есеп беру шараларын қолдану. J. Appl. Meas. 2010; 11 (3): 304-314.

Әрі қарай оқу

Сыртқы сілтемелер