Мэри Фулкерсон - Mary Fulkerson

Мэри О'Доннель Фулкерсон (1940–2020) американдық болған би мұғалімі және хореограф.[1] Жылы туылған АҚШ, ол экспрессивті тәсілді дамытты адам қозғалыс АҚШ-та «анатомиялық босату әдісі» деп аталады және Ұлыбритания,[2][3] тәжірибесіне әсер етті би қозғалысы терапиясы, клиникалық жұмысынан көрінеді Бонни Микумс,[4] постмодерндік би, хореография мысалында Кевин Финнан,[5] және қолдану басшылыққа алынған медитация және басшылыққа алынған бейнелеу, көрінгендей психотерапиялық жұмысы Пол Ньюхам.[6]

Жұмыс

Фулкерсонның негізгі үлесі би, би терапиясы, және басшылыққа алынған медитация оның сабақ беру тәсілінен шығады бишілер және бишілер өздерін қалай пайдалануға болады ақыл-ой бейнесі мәнерлі қозғалысты ынталандыру,[7] ол бұрын белгіленген принциптер мен тәжірибелер негізінде дамыды Мэйбел Тодд, Барбара Кларк, Лулу Свейгард,[8] және Джоан Скиннер,[9][10][11][12] оның негізгі ілімдерін дамытады Дартингтон өнер колледжі 1973-1985 жылдар аралығында.[13]

Бұл мұғалімдер тәсілін дамытты қалпына келтіретін дене тәрбиесі, хореография, және импровизацияланған би ерікті қолдану арқылы сау және мәнерлі қозғалысты жеңілдету қиял дененің құрылымы мен қозғалысын көрнекі түрде қарастыруға және оған мүмкіндік беруге қатысты кинетикалық бейнелеу олардың қозғалған жолын хабарлау үшін. Термин 'идеякинез 'осындай қолдануды білдіреді бейнелеу адамның қозғалысын қалпына келтіру және тұндыру үшін, ол Швейгар американдық фортепиано мұғалімінен алынған Бонпенсер, музыкалық оқытуда бейнелеуді қолданған және грек тілінен алынған екі сөзді біріктіріп, сөз ойлап тапқан: идея немесе ой үшін 'идео' және қозғалыс үшін 'кинесис'.[14][15][16]

Фулкерсон өзінің предшественниктері құрған жұмыста екі дамуды бастады. Біріншіден, ол түрін кеңейтті бейнелеу оның студенттері қолданған және бишілер екеуінде де хореограф және импровизацияланған би тыс анатомиялық және кинестетикалық. Бұл оның студенттеріне және бишілер диапазонын физизациялау және бейнелеу кескіндер, оның ішінде субъектілер, жануарлар, және кейіпкерлер. Екіншіден, ол оны дайындады бишілер және студенттер практикаға, жаттығу, және өнімділік салыстыруға болатын техниканы қолдана отырып басшылыққа алынған медитация, басшылыққа алынған бейнелеу, және шығармашылық көрнекілік, ауызша ұсынады кескіндер өйткені оның ансамблінің немесе сыныптың мүшелері тыныш жатты, барған сайын хабардар бастамас бұрын олардың денесінің қозғалыс. Нәтижесінде Фулкерсонның көзқарасы би білімі формасы ретінде сипатталған қозғалыс медитациясы.[17][18][19][20][21]

1989 жылы Фулкерсон Жаңа биді дамыту орталығы (Голландиялық «Centrum voor Nieuwe Dans Ontwikkeling», CNDO) кейінірек өзгертілді Еуропалық биді дамыту орталығы (EDDC) Амстердамдағы бұрын құрылған жаңа биді дамыту мектебінен бөлінгеннен кейін, Нидерландыдағы Арнемдегі Aat Hougée-мен. Мектеп ArtEZ Dansacademie Arnhem құрамына енгенге дейін жұмысын жалғастырды және бұрынғы 2002 ж. Толықтай біріктірілді. Бұл мектептің магистранттары арасында Питер Плейер, Эстер Гал, Карен Шаффман және Тебби В. Рамасике бар.

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ «Мэри Фулкерсон Дартингтонда». Dartington Trust. 14 шілде 2020.
  2. ^ Баннерман, Х., Соматиканың сұрағы - ХХІ ғасырдағы заманауи би педагогикасы үшін жалпы негіз іздеу: Грэм және шығарылымға негізделген әдістер ». Би және соматикалық тәжірибелер журналы, 2-том, No1, 2010, 5–19 беттер.
  3. ^ Лепкофф, Д. 'Шығару әдісі дегеніміз не'. Қозғалысты зерттеу өнімділігі журналы, 19, т. 19, 1999 ж.
  4. ^ Meekums, B., Би қозғалысының терапиясы: Шығармашылық психотерапиялық тәсіл. Сейдж, 2002.
  5. ^ Баттеруорт, Дж., Би туралы зерттеулер: негіздер. Routledge, 2011 ж.
  6. ^ Newham, P., Терапияда дауысты және қозғалысты қолдану. Джессика Кингсли баспагерлері, 1999 ж.
  7. ^ Meekums, B., 'Клиникалық қадағалаудағы спонтанды символизм: логикадан тыс қозғалу'. Психотерапиядағы дене, қимыл және би, т. 2, 2007 жылғы 2-шығарылым.
  8. ^ Sweigard, L. E., адам қозғалысының потенциалы: оның идеялық жеңілдетуі. Allegro Editions, 2013 ж.
  9. ^ Тодд, М. Е .. Ойлау органы: динамикалық адамның тепе-теңдік күштерін зерттеу. Dance Books Limited, 1977. Тұңғыш рет 1937 жылы жарық көрді.
  10. ^ Мэтт П. және Кларк Б., Кинестетикалық мұра: Барбара Кларктың өмірі мен шығармалары. CMT Press, 1993 ж.
  11. ^ Роллан, Дж., Ішкі қозғалыс: Қозғалыс тәрбиесінің идеялық негізі. Rolland String Research Associates, 1987 ж.
  12. ^ Бернард, А., Штайнмюллер, В. және Стрикер, У., Қолданбалы Идеокинез: Адам қозғалысы мен дененің үйлесуіне шығармашылық көзқарас. Солтүстік Атлантикалық кітаптар, 2006 ж.
  13. ^ Чайлдс, П. және Сторри, М., Қазіргі Британ мәдениетінің энциклопедиясы. Routledge, 2013 жыл.
  14. ^ Бернард, А.,. 'Идеокинезге кіріспе'. Байланыс тоқсан сайынғы т. 22 2-шығарылым, 1997, 23-5.
  15. ^ Overby, L. Y. және Данн, Дж., 'Би бейнелерінің тарихы және зерттелуі: мұғалімдерге әсері'. Мұғалімдерге арналған IADMS хабаршысы, 3 том, 2 шығарылым, 2011 ж., 9–11 бб.
  16. ^ Уильямс, Д., Идеокинетикалық принциптермен би үйрету. Иллинойс университеті, 2011 ж.
  17. ^ Mock, R., Процестерді орындау. Интеллект кітаптары, 2000 ж.
  18. ^ Олсен, А., Би орны: Би және би жасау туралы соматикалық нұсқаулық. Wesleyan University Press, 2014 ж.
  19. ^ Студ, К.А., 'Идеякинез, психикалық дайындық және би техникасына қолданылатын релаксация'. Магистрлік диссертация. Орегон университеті, 1983 ж.
  20. ^ Склар, Д., 'Реприз: Би этнографиясы туралы'. Биді зерттеу журналы т. 32, No1, 2000, 70–77 б.
  21. ^ Meekums, B., Би қозғалысының терапиясы: Шығармашылық психотерапиялық тәсіл. Сейдж, 2002.

Сыртқы сілтемелер