Ерте оқуды оқытуға тәуелсіз шолу (Rose Report 2006) - Independent review of the teaching of early reading (Rose Report 2006) - Wikipedia

The Ерте оқуды оқытуға тәуелсіз шолу инспекцияның бұрынғы HMI директоры сэр Джим Роуздың ықпалды есебі болды Ofsted, оқуды оқытуға Англиядағы бастауыш мектептер.[1]

Тағы бір есеп [2] деген атпен 2009 жылдың сәуірінде жарық көрді Бастапқы оқу бағдарламасын тәуелсіз шолу: қорытынды есеп, қосымша дәлелдер алынғаннан кейін Кембридждің алғашқы шолуы. [3]

Екі есепте де сапалы болу ұсынылды жүйелі фоника «декодтауды (оқуды) және кодтауды (жазуды / жазуды) үйренудің негізгі тәсілі ретінде оқыту керек». Фониканы жүйелі және дискретті түрде оқыту керек, бірақ оны «кең және бай» «мультисенсорлы» оқу бағдарламасы аясында орнату керек. Баяндамаларда тілді дамытудың маңыздылығы айтылды (оның ішінде сөйлеу және тыңдау). Баяндамаларда сонымен қатар оқудың «прожекторлары» моделін ауыстыру ұсынылды оқудың қарапайым көрінісі.[4]

Сондай-ақ қараңыз

  • Ұлттық стратегиялар
  • Бастапқы ұлттық стратегия
  • Синтетикалық фоника
  • Фоника
  • Роуз, Джим (2006). «Ерте оқуды оқытуға тәуелсіз шолу» (PDF). Білім және дағдылар бөлімі. Алынған 2011-08-24.

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ «Ерте оқуды оқытудың тәуелсіз шолуы, 2006 жыл» (PDF). Архивтелген түпнұсқа (PDF) 2010-05-12. Алынған 2020-05-22.
  2. ^ «Бастапқы оқу бағдарламасына тәуелсіз шолу: Қорытынды есеп, DCSF-00499-2009, nationalalarchives.gov.uk» (PDF). Архивтелген түпнұсқа (PDF) 2010-02-05. Алынған 2020-05-22.
  3. ^ «Кембридждің алғашқы шолуы, Кембридж университеті, Ұлыбритания 2009 ж.» (PDF).
  4. ^ Домби, Генриетта. «Оқудың қарапайым көрінісі - түсіндірілді». Біріккен Корольдіктің сауаттылық қауымдастығы. Оқыту уақыты. Архивтелген түпнұсқа 2011-08-24. Алынған 2011-08-24.