Ховард Нусбаум - Howard Nusbaum

Ховард Нусбаум
Ховард Нусбаум, PhD.jpg
Ховард Нусбаум, практикалық даналық орталығының негізін қалаушы
Туған1954
ҰлтыАмерикандық
Алма матерSUNY at Buffalo, Нью Йорк; АҚШ
БелгіліСөйлеуді зерттеу, когнитивті неврология
МарапаттарЧикаго Университетінің болашақ факультеті тәлімгерлік сыйлығы, Quantrell марапаттары бакалавриаттағы үздік оқытушылар үшін
Ғылыми мансап
ӨрістерӘлеуметтік неврология, Когнитивті психология, Сөйлеу
МекемелерЧикаго университеті (профессор)
Докторантура кеңесшісіДжеймс Сауч

Ховард С. Нусбаум (/ˈnʊсбɔːм/) профессоры Чикаго университеті, Америка Құрама Штаттары психология департаментінде және оның колледжінде және Неврология институтының басқару комитетінің мүшесі. Нусбаум - халықаралық деңгейде танымал сарапшы когнитивті психология, сөйлеу ғылымы, және жаңа өрісте әлеуметтік неврология. Нусбаум делдал болатын когнитивті және жүйке механизмдерін зерттейді сөйлеу тілі пайдалану, сондай-ақ тіл оқыту және рөлі назар сөйлеуді қабылдауда. Сонымен қатар, ол оның мағынасын қалай түсінетінімізді зерттейді музыка және когнитивті және әлеуметтік-эмоционалды процестердің өзара әрекеттесуі шешім қабылдау.

Фон

Нусбаум барды Брандеис университеті, Массачусетс және а Б.А. жылы психология және Информатика 1976 жылы. Ол марапатталды Философия докторы (Ph.D.) бастап SUNY at Buffalo (Нью-Йорк) 1981 жылы. Содан кейін ғылыми қызметкер ретінде жұмыс істеді Индиана университеті (Блумингтон, Индиана), және Чикаго университетіне 1986 жылы кірді, ол профессор. 1997-2010 жж. Психология кафедрасының меңгерушісі. Нусбаум - когнитивті және әлеуметтік неврология орталығының тең директоры.

Ховард Нусбаумның бір қызы бар (Ребекка) және ол Энн Хенлиге үйленді, ол Чикаго университетінің әлеуметтік ғылымдар алқасы бөлімінің психология саласындағы зерттеу бастамасының директоры. Олар тұрады Гайд Парк, Чикаго Ньюфаундлендтің екі ұлымен, Ньютон және Отто.

Оқу жетістіктері

Нусбаумның ғылыми әрекеті басты назарда таным және әлеуметтік неврология, екпінмен сөйлеу тілі, өйткені бұл адамдардың өзара әрекеттесуінің негізгі тәсілдерінің бірі. Нусбаумның зерттеулері психологиялық және жүйке тілді қолдануға делдал болатын және адамдардың өзара қарым-қатынасының көп бөлігін басқаратын механизмдер. Ауызекі тілді өңдеу бойынша оның жұмысы рөлін ерекше атап өтті оқыту және назар және жұмыс жады бірқатар әдістерді қолдана отырып, соның ішінде функционалды нейро бейнелеу, психофизиологиялық, және мінез-құлық шаралары.

Нусбаумның көптеген зерттеулері сөйлеуді қабылдау мен өндірудің тетіктері туралы, бірақ соңғы зерттеулер тұжырымдамалардың дамуы, эмоционалды өңдеу және әлеуметтік өзара әрекеттесу мәселелерін қарастырды. Нусбаум рөлін зерттеді ұйқы сөйлеу дыбыстарын перцептивті оқытуды бекітуде кортикальды делдалдық ететін механизмдер қабылдау аудиовизуалды сөйлеу, рөлі қимыл сөйлеуді құру мен түсінуде және тыңдаушылардың сөйлеушілер арасындағы айырмашылықтарға қалай бейімделуінде.

Қазіргі ғылыми жобалар адам емес жануарлардың тілдік құрылымды үйрену қабілетін түсінуді, иллюзиялық жадыдағы ұйқының рөлін және перцептуо-моторлы оқуды, жалғызілікті адамдарда эмоционалды ақпаратты өңдеуді, сөйлеудің әртүрлі өлшемдерін қалай қолдануды қарастырады. сенсорлық ақпаратты түсінуді біздің күткеніміз қалай өзгертетіні туралы оқиғаларға сілтеме жасаңыз. Нусбаум сонымен қатар жаңа саладағы пәнаралық зерттеулерге қатысады нейроэкономика. Ол әр түрлі істер бойынша басты тергеуші қызметін атқарды Джон Темплтон табиғаты, өсірілуі, пайдасы мен қолданылуы туралы ғылыми зерттеулерді дамытуға бағытталған гранттар даналық.

Нусбаумның сөйлеуді зерттеуге қосқан үлесі

Бірнеше онжылдықтағы күш-жігерге қарамастан, зерттеу сөйлеуді қабылдау әлі де «инварианттылықтың болмауы» проблемасын шеше қойған жоқ: акустикалық заңдылықтар мен қабылдаудың арасында көптеген-көп карта бар. Белгілі бір фонеманың акустикалық қолтаңбасы фонетикалық контекст, сөйлеу жылдамдығы, сөйлеушілердің физикалық сипаттамалары, диалект, акустикалық орта және т.с.с. Осы өзгергіштік көздеріне қарамастан тыңдаушылар қалай «фонетикалық тұрақтылыққа» қол жеткізеді, көбінесе құпия болып қала береді. Модальды тәсіл - қандай да бір жолмен жіберіп алынған инвариантты белгілерді іздеу, яғни зерттеушілер тыңдаушылар үшін қол жетімді инвариантты белгілерді қалай табуға болатындығын таппағандықтан, инварианттық проблема жоқ деп жорамалдау.

Нусбаум инварианттылықтың жоқтығы айқын емес, нақты болып табылады және фонетикалық тұрақтылықтың негізі адамның сөйлеуді қабылдау механизмдерінде жатыр деп болжап, нақты қарама-қарсы позицияны ұстанды. Нусбаумның алғашқы жұмысы зейін мен есте сақтаудың когнитивті психологиялық теорияларын сөйлеуді қабылдаудағы мәселелерге қолдануды бастады.,[1][2] Нусбаумның соңғы зерттеулерін қолданады функционалды нейро бейнелеу осы мәселелерді одан әрі зерттеу әдістері. Мысалы, ол уақытша-париетальды желідегі белсенділіктің жоғарылауы көп сөйлеушілік жағдайдағы міндеттердің жоғарылауымен байланысты екенін көрсетті,[3] және МакГурк эффектісін қабылдау кезінде есту және қозғалтқыш аймағындағы салыстырмалы белсенділіктің уақыт курсы сөйлеуді қабылдау моделіне сәйкес келеді, онда визуалды-моторлы ақпарат есту көріністерін күшейтуге (және ықтимал ығыстыруға) кері байланыс ретінде қызмет етеді. сөйлеу дыбыстары.[4]

Оның жұмысы сонымен қатар екі диссоциациялық желілер сөйлемді тану кезінде контекстті қолдануға негізделгенін көрсетті,[5] және ұйқы бейтаныс сөйлеушінің әсерінен оппортунистік жолмен үйренген фонетикалық білімді жалпылауда маңызды рөл атқарады.[6]

Қоғам мүшелері

Психологиялық ғылымдар қауымдастығы; Неврология ғылымдары қоғамы; Когнитивті ғылым қоғамы; Психономиялық қоғам; Америка акустикалық қоғамының қауымдастырылған мүшесі.

Таңдалған жұмыс

  • Hoeckner, B., Wyatt, E., Decety, J., & Nusbaum, H.C (2011). Фильм музыкасы көрермендердің фильм кейіпкерлерімен қарым-қатынасына әсер етеді. Эстетика, шығармашылық және өнер психологиясы, 5, 146-153.
  • Фенн, К.М., Шинтель, Х., Аткинс, А.С., Скиппер, Дж., Бонд, В.С., Нусбаум, Х.С. (2011). Құлаққа кездескеннен гөрі аз естілгенде: телефонмен сөйлесу кезінде саңырауды өзгертіңіз. Тәжірибелік психологияның тоқсандық журналы, 64, 1442-1456.
  • Margoliash, D., & Nusbaum, H. C. (2009). Тіл: организмдік биологияның болашағы. Когнитивті ғылымдардағы тенденциялар, 13, 505-510.
  • M., Gallo, D. A., Margoliash, D., Roediger III, H. L., & Nusbaum, H. C. (2009). Ұйқыдан кейін жалған жады азаяды. Learning & Memory, 16, 509-513.
  • Монтелеоне, Г.Т., Фан, К.Л., Нусбаум, Х.С., Фицджеральд, Д., Хокли, Л.С., Ирик, Дж. С., Фиенберг, С. Е., & Кациоппо, Дж. Т. (2008). Функционалды магнитті-резонанстық бейнелеуді қолданып алдауды анықтау: мүмкіндіктен әлдеқайда жоғары, бірақ кемелдікке қарағанда. Әлеуметтік неврология, 2, 1-11.
  • Beilock, SL, Lyons, IM, Mattarella-Micke, A., Nusbaum, H.C., & Small, S.L. (2008). Спорттық тәжірибе әрекет тілінің жүйке өңдеуін өзгертеді. Ұлттық ғылым академиясының еңбектері U S A., 105, 13269-73.
  • Norris, C., Decety, J., Nusbaum, H.C, & Cacioppo, J. T. (2008). Көрушінің көзқарасы бойынша: қабылданған әлеуметтік оқшауланудың жеке айырмашылықтары мидың аймақтық белсенділігін әлеуметтік ынталандыруға болжайды. Когнитивті неврология журналы, 21, 1-10.
  • Hasson, U., Skipper, J. I., Nusbaum, H. C., & Small, S. L. (2007). Аудиовизуалды сөйлеуді абстракты кодтау: сенсорлық көріністен тыс. Нейрон, 56, 1116-1126.
  • Shintel, H., & Nusbaum, H. C. (2007). Сөйлеу тіліндегі қозғалыс дыбысы: сөйлеудің акустикалық қасиеттері арқылы берілетін визуалды ақпарат. Таным, 105, 681-690.

Кітаптар

  • Schab, E.C, & Nusbaum, H.C (Eds.). Адамдар мен машиналардың үлгіні тануы: 1 том, сөйлеуді қабылдау. Нью-Йорк: Academic Press, 1986 ж.
  • Schab, E.C, & Nusbaum, H.C (Eds.). Адамдар мен машиналардың үлгіні тануы: 2 том, визуалды қабылдау. Нью-Йорк: Academic Press, 1986 ж.
  • Goodman, J. C., & Nusbaum, H. C. (Eds.). Сөйлеуді қабылдаудың дамуы: Сөйлеу дыбыстарынан ауызекі сөйлеуге көшу. MIT Press, Кембридж, 1994 ж.
  • Cacioppo, JT, Tassinary, L. G., & Berntson, G. (Eds.). Әдістеме Психофизиология анықтамалығының бөлім редакторы. Бостон: Кембридж университетінің баспасы, 2007 ж.

Сондай-ақ қараңыз

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ Nusbaum, H. C., & Henly, A. S. (1992). Талдаудың адаптивті терезесі арқылы сөйлеуді тыңдау. Б.Шуенде (Ред.) Сөйлеуді өңдеу: Есту перифериясынан сөзді тануға дейін. Берлин: Мотон-Де-Грюйтер
  2. ^ Nusbaum, H.C, & Schwab, E.C (1986). Сөйлеуді қабылдаудағы зейін мен белсенді өңдеудің рөлі. E. C. Schwab & H. C. Nusbaum (Eds.), Адамдар мен машиналардың үлгіні тануы: 1 том, Сөйлеуді қабылдау. Нью-Йорк: Academic Press
  3. ^ Wong, P.C.M., Nusbaum, H.C, & Small, S. L. (2004). Сөйлеушіні қалыпқа келтірудің жүйке негіздері. Когнитивті неврология журналы, 16, 1173-1184.
  4. ^ Skipper, J. I., van Wassenhove, V., Nusbaum, H. C., & Small, S. L. (2007). Еріндерді есту және дауыстарды көру: кортикальды аудандар сөйлеуді қалай қолдайды, аудиовизуалды сөйлеуді қабылдауға көмектеседі. Ми қыртысы, 17, 2387-2399.
  5. ^ Hasson, U., Nusbaum, H.C, & Small, S. L. (2007). Ауызекі сөйлемдер үшін қайталауды басу және тапсырма талаптарының әсері. Когнитивті неврология журналы, 18, 2013-2029 жж.
  6. ^ Фенн, К.М., Нусбаум, Х.С., & Марголиаш, Д. (2003). Ауызекі сөйлеу тілін перцептивті оқыту ұйқысы кезінде консолидация Табиғат, 425, 614-616.

Сыртқы сілтемелер