Франсуа Тибо - François Thibaut

Франсуа Тибо балалар мен ересектерге арналған француз тілін оқытудың сәтті әдістерін дамытқан өзін-өзі оқытатын тіл зерттеушісі және тәрбиешісі. Ол Cercle Franco Americain, балаларға арналған француз шеберханасын, балаларға арналған тіл шеберханасын және француз тілінің салонын құрды.

Тибо әр жастағы оқушылардың (бүлдіршіндер, балалар, ересектер) тіл үйренуге басқаша көзқарасты қажет ететіндігін дәлелдеді. Кішкентай бүлдіршіндер мен балалар үшін жүйелі түрде құрылымдық ойын тобына ену оқыту үдерісін іске қосады. Ересектер конъюгация мен грамматиканы әңгімеге біріктіретін әңгімелерге, сондай-ақ француз мәдениетінің құндылығына, оның көпшілдігіне және қонақжайлылық сезіміне назар аудару арқылы жақсы біледі.

Бұл тілдік білім беру материалдарын, соның ішінде түпнұсқа әндер, ойындар, кітаптар мен «Профессор Тото» бейне серияларын жасауға әкелді.

2019 жылы француздар Ministère de l’Education Nationale француз тілі мен мәдениетіне қосқан үлесі үшін Тибоға Chevalier de l ’Ordre des Palmes Académiques (академиялық алақан ордені) сыйлығын берді. Palmes Académiques - француз үкіметі әлемдегі әйгілі академиктер мен мәдениет қайраткерлеріне және әлемде француз тілі мен мәдениетінің кеңеюіне үлес қосқан ағартушыларға берген ұлттық тапсырыс.


Толығырақ Bio

Франсуа Тибо балалар мен ересектерге арналған зерттеуші және француз тілі мұғалімі. Тибо әрдайым әр түрлі тілде сөйлейтін адамдардың бір-бірімен қарым-қатынас жасауына таңданған.

6 жасында Франсуа халықаралық мектеп-интернатқа қабылданды, онда оның сыныптастарының көпшілігі әртүрлі азаматтық алған. Шындығында ондаған азаматтық.

Тибо интернатқа жаңа келген сайын олардың француз тілінің интеграциялану процесі белгілі бір заңдылықпен жүретінін байқады. Алғашқы бірнеше айда студент пассивті тыңдады. Содан кейін олар өздігінен французша сөйлей бастады. Уақыт өте келе олардың сөйлейтін француз тілдері жетіле берді, бұл сыныптағы ресми нұсқаулардың арқасында интернаттағы достарымен сөйлесу практикасымен үйлестірілді.

Тибо өзінің кейінгі мансабын қалыптастыратын қосымша байқау жасады: шетелдік оқушылар интернатқа келген кезде неғұрлым жас болса, оларға француз тілін үйрену оңайырақ болды. Олардың пассивті тыңдау кезеңі қысқа болды және олар ертерек француз тілінде өздігінен сөйлей бастады.

Кейін Тибо ағылшын тілінің мұғалімі болу ниетімен Париждегі Сорбонна колледжіне оқуға түседі. Содан кейін ол АҚШ-тағы тілдерді оқыту бойынша тағылымдамадан өтті. Оның Нью-Йоркке келуі өмірді өзгертті!

Тибо 1972 жылы ол жерге келгенде, ол 23 жаста еді. Ол ересектерге француз тілін үйретуге кіріскеніне қуанышты болды, бірақ қанша күш жұмсағанына қарамастан және студенттер қанша қатысқанымен, олар өздерінің акцентін жоғалта алмады.

Бұл Фибо француз мектеп-интернатынан есте сақтаған жағдайдан мүлде басқа жағдай еді, мұнда кішкентай балалар тез француз тілінде керемет екпінмен сөйлей бастады.

Ол тек кішкентай балаларға арналған француз тілін оқыту әдісін құруды шешті, оны ол өз тілінде әлі сөйлей алмайтындарға арнайы жасады. Ол Нью-Йорктегі сәбилер мен бүлдіршіндерге арналған тұңғыш француз тілін батыру бағдарламасын бастады (француз тілінің шеберханасы). Ол кезде бірде-бір мектеп 6 жасқа дейінгі балаларға арналған тілдік сыныптар өткізбеді, дегенмен қазір 3-6 жас аралығында тіл үйренудің «мүмкіндік терезелері» деп танылды. Бірнеше жылдан кейін француз тілі шеберханасы балаларға арналған тіл шеберханасына айналды.

Тибо сонымен бірге Эрик Леннебергтің (Тілдің биологиялық негіздері - 1967) жұмысына негізделген нейролингвистикада ауқымды зерттеулер жүргізді. Ол баланың өз ана тілінде сөйлей бастағаннан бұрын да шет тілін үйренуге болатындығын анықтады. Сол кезде бұл теория негізінен ақымақ болып саналды.

Тибо алдымен француз тілін үйрететін француз тілі шеберханасын ашты. Бірнеше жылдан кейін ол балаларға арналған тіл шеберханасына айналды, мұнда испан және итальян сияқты басқа тілдерді «Тибо техникасында» оқытылған ана тілділер оқытты.

Он жылдан астам уақыт бойы Тибо шәкірттерінің үлгерімін мұқият бақылап отырды.

Ол балаларды эмоционалды түрде тартуға байланысты нәзік бөлшектер олардың француз тілін үйренуіне айтарлықтай әсер еткенін байқады. Ресми оқыту әдісінен басқа, ол балалардың назарын оларды тілге батыру кезінде қанағаттанарлық эмоциялар тудыру арқылы баурады.

Француз грамматикалық ерекшеліктерін жаттықтыру және музыканы және визуалды белгілер арқылы тілді қабылдау үшін қимылды ойындар, әндер, сәндік-қолданбалы өнер, «мама және мен» өзара әрекеттесу және көрнекі құралдар қолданылды. Балаларға француз тілін үйренуге көмектесу үшін иллюстраторлардың, музыканттардың, бишілердің қабілеттері пайдаланылды.

Жылдар бойы Тибо құрылымдық ойын тобындағы тілге батыру жүйелі түрде француз мектеп-интернатында байқаған процесті қозғағанын дәлелдеді. Алғашында студент пассивті тыңдады. Содан кейін олар мұқият тыңдап, өзара әрекеттесіп, ақыры французша сөйлей бастады.

Ол әр түрлі жастағы оқушылардың (бүлдіршіндер, балалар, ересектер) тіл үйренуге басқаша көзқарас талап ететініне сенімді болды. Ол өзінің мектептерінде мемлекеттік мектептерде тілдік білімге мән берілмеген уақытта француз тілін жетік білетін жас оқушыларға сабақ беріп, өз әдістерін сынап көрді.

Балаларға арналған тіл шеберханасы көптеген тілдік білім беру материалдарын шығарды, өзіндік әндерін жасады, иллюстраторлармен және штаттан тыс суретшілермен ойындар, кітаптар, «Профессор Тото» анимациялық бағдарламасын қоса бейнефильмдер шығару үшін жұмыс жасады.

«Профессор Тото» анимациялық бағдарламасы көптеген наградаларға ие болды, соның ішінде ата-аналардың ұлттық басылымдары (2004), ата-аналардың таңдауы (1998), отбасылық таңдау (2005) және iParenting медиасы.

Балаларға француз тілін оқыту әдістемесін аяқтағаннан кейін, Тибо ересектерге француз тілін үйретуді қайта бастауға шешім қабылдады. Ол француз тілінің салонын ашты, әңгімелесуші француз тіліне, француз мәдениетінің құндылығына, оның көпшілдігіне және қонақжайлылық сезіміне баса назар аударды.

Ол қайтадан ересектер үшін конъюгация мен грамматиканы бастапқы деңгейден бастап әңгімеге қосатын өзіндік оқыту әдісін жасады.

Бүгінгі таңда Тибо заманауи ерте тілдік білім берудің ізашары ретінде танылды. Тибо алғаш рет тіл үйренуге тәжірибе жасай бастағаннан бастап, нейролингвистикадағы зерттеулер көрсеткендей, тілді меңгеру өмірдің басталуынан, тіпті туылғанға дейін басталады.

Мыңдаған балаларға тілді ерте меңгеру сыйлығын бере отырып, Тибо оларға керемет айтылымның пайдасын көруге және тілдік ерекшеліктердің негіздерін игеруге мүмкіндік берді, бұл олардың тілдік білімін жалғастыру кезінде үлкен артықшылық болып табылады.

Балалар немесе ересектер туралы айтсақ та, Франсуа Тибо студенттердің жүректеріне тілге деген сүйіспеншілік дәндерін себуді мақсат етеді, олар гүлденіп, болашақта қайта себілетін болады.

Балаларға арналған тілдік семинарға қатысқан көптеген балалар жазғы лагерьлерде өздерінің білімін Lycee Français-та жалғастырды. Бірақ Тибоға ең үлкен қуаныш әкелгені - 30-дағы жас жігіттің мектепте жоқ жерден пайда болып, «Сәлем, Тибо мырза, менің атым Тристан. Сен мені ұмытқан жоқсың ба?»

Ordre des Palmes Academiques

2019 жылы француздар Ministère de l’Education Nationale Тибо француз тілі мен мәдениетіне қосқан үлесі үшін Chevalier de l 'Ordre des Palmes Académiques-пен марапатталды (академиялық алақан ордені). Palmes Académiques - бұл француз үкіметі мәдениет және мәдениет әлеміндегі әйгілі академиктер мен қайраткерлерге берген ұлттық орден. білім және әлемдегі француз тілі мен мәдениетінің кеңеюіне үлес қосқан тәрбиешілерге.


Балаларға арналған тіл шеберханасы

1973 жылдан бастап Тиботың халықаралық деңгейде танылған балаларға арналған семинары сәбилерге, бүлдіршіндерге және бастауыш сыныптарға ынталандыратын тіл сабақтарын өткізеді. LWFC балалардың тілдік білім беру ойындарының көшбасшысы болып табылатыны үшін ерекше музыка, сөздік қорларын дамыту әндері, тілге батыру, мерекелік көрнекі құралдар, экшн ойындары және ана тілін жетік меңгерген мұғалімдер. Тибо айтқандай, «балалар өздерін бақытты ететін сөздерді есте сақтайды».

Француз тілді салоны

2011 жылы Тибо ересектерге арналған француз тілінің салоны® сабақтары арқылы достық, ахуалға байланысты сабақтар ұсына отырып, балалармен бірге өзінің сәтті техникасына сүйенді. Тиботың ересектерге арналған жаңа әдісі грамматиканы және сөйлесуді оларды жеке пән ретінде оқытудан гөрі бірден біріктіреді. Тибодың бұрынғы шәкірттері оның ересектерге арналған сабақтарына жиі қатысып, әлеуметтік және кәсіби мақсаттарда француз тілімен айналысады. Тибо сонымен қатар француз тіліне екінші тіл ретінде бағытталған емтихандарды тапсыру үшін жұмыс істейтін және әртүрлі деңгейдегі студенттерге арналған тестілеуге дайындық бағдарламасын жасады. Тілдердің жалпы еуропалық анықтамалық шеңбері.

Тибо өзінің француз тіліндегі оқыту стилін нақты емтиханмен (SAT, AP French, DELF / DALF және канадалық TEF) сәйкестендіретін үлгілермен біріктіретін тестілеуге дайындықтың әртүрлі түрлеріне маманданған. Ол француздық білім беру тәжірибесін емтихандар мен олардың талаптарын түсінумен ұштастыра отырып, «лайф-хак» қозғалысынан шабыттанып, академиялық және кәсіби салаларға қатысты.

Технология

Тибо өзінің ақпараттық-түсіндіру платформаларын сыныптан тыс кеңейтіп, балаларға арналған Professor Toto тілдік білім беру сериясын шығарды, CD / DVD-де түпнұсқа түрінде және Amazon.com арқылы жүктелетін форматтарда, сонымен қатар Skype арқылы тіл сабақтары мен тестілеуге дайындық қызметтерін ұсынды.

Әрі қарай оқу

Сыртқы сілтемелер