Эрика Хофф - Erika Hoff

Эрика Хофф
Эрика Хофф.jpg
АзаматтықАмерикандық
КәсіпПсихология профессоры
Академиялық білім
Алма матерМичиган университеті
ДиссертацияБаланың синтаксис алуындағы тілдік тәжірибенің рөлі (1981)
Докторантура кеңесшісіМэрилин Шатц
Оқу жұмысы
ТәртіпДаму психологиясы
МекемелерФлорида Атлантикалық университеті

Эрика Хофф - бұл психолог және сарапшы тіл дамыту және қостілділік.[1][2] Ол психология профессоры Флорида Атлантикалық университеті ол тілдерді дамыту зертханасын басқарады.

Хофф - танымал оқулықтың авторы Тілдерді дамыту.[3] Ол бірнеше кітаптарды қоса редакторлады, соның ішінде Бала тіліндегі зерттеу әдістері: практикалық нұсқаулық,[4][5] Блэквелл тілдерді дамыту бойынша анықтамалық,[6][7] және Балалық билингвизм: мектеп жасындағы сәбиге арналған зерттеулер.[8][9]

Өмірбаян

Хофф аяқталды Ғылым бакалавры білім беру дәрежесі Мичиган университеті 1972 жылы. магистр дәрежесін бітіргеннен кейін Ратгерс университеті, Хофф оны бітірген Мичиган университетіне оралды PhD докторы жетекшілігімен 1981 жылы психологияда Мэрилин Шатц.[10] Қаржыландырған оның диссертациясы Ұлттық ғылыми қор,[11] балалардың тілін дамытудағы лингвистикалық кірістің рөліне тоқталды.[12][13] Флорида Атлантикалық университетінің факультетіне келгенге дейін Хофф факультеттің мүшесі болған Висконсин-Парксайд университеті.

Гофф түрлі әлеуметтік контексттерде тілді меңгеру және қостілділік пен қос тілді дамыту бойынша көптеген зерттеулер жүргізді. Ұлттық балалар денсаулығы және адамның дамуы институты.[14] Хоффтың зерттеулері қалай екеніне баса назар аударды әлеуметтік-экономикалық айырмашылықтар және басқа да қоршаған орта факторлары балалардың тілін дамытуға әсер етеді.[15] Атап айтқанда, оның жұмысы ана сапасының қаншалықты өзгеретіндігін көрсетеді балаға бағытталған сөйлеу отбасылар бойынша балалардың тіл дамыту траекториясындағы жеке айырмашылықтарды түсіндіруге болады.[16][17]

Хоф кең көлемде жүргізді бойлық біртілді және екі тілді балалардың тілін дамыту бойынша зерттеулер Оңтүстік Флорида, әр тілге әсер ету мөлшерінің өзгеруі тілдің даму қарқынына қаншалықты әсер ететіндігін атап өтті.[18] Ол тіл дамытудың алғашқы кезеңдерінде испан және ағылшын тілдерін үйренетін балалардың ағылшын тілі дағдылары бір тілді балалардың ағылшын тілінен артта қалатынын көрсетті. Алайда, екі тілде сөйлейтін балалардың екі тілде сөйлеу дағдылары қарастырылған кезде, олар бір тілді балалардан гөрі көп немесе көп біледі.[19] Екі тілде сөйлейтін үйде өсу балалардың испан тілін меңгерудегі жетістігіне кепілдік бермейді. Тиісті факторлардың бірі - тілді қолдану. Испан тілін тек еститін, бірақ олармен сөйлеспейтін балалар испан тілінде сөйлеушілерге айналады.[20][21]

Басылымдар

  • Hoff, E (2003). «Қоршаған ортаға әсер ету ерекшелігі: әлеуметтік-экономикалық мәртебе аналық сөйлеу арқылы сөздік қордың ерте дамуына әсер етеді». Баланың дамуы. 74 (5): 1368–1378. дои:10.1111/1467-8624.00612. PMID  14552403.
  • Hoff, E (2006). «Тіл дамуын әлеуметтік контексттер қалай қолдайды және қалыптастырады». Даму шолу. 26 (1): 55–88. дои:10.1016 / j.dr.2005.11.002.
  • Hoff, E (2013). «Төменгі МЖМБС мен аз тілді үйлердің балаларының алғашқы тілдік траекторияларын түсіндіру: жетіспеушіліктерді жоюдың салдары». Даму психологиясы. 49 (1): 4–14. дои:10.1037 / a0027238. PMC  4061698. PMID  22329382.
  • Hoff-Ginsberg, E (1991). «Әр түрлі әлеуметтік сыныптардағы және коммуникативті ортадағы анамен баланың әңгімесі». Баланың дамуы. 62 (4): 782–796. дои:10.2307/1131177. JSTOR  1131177.
  • Хофф, Е .; Кер, С .; Орын, С .; Румиче, Р .; Сеньор, М .; Парра, М. (2012). «Қос тілді экспозициялау және ерте билингвалды дамыту». Балалар тілі журналы. 39 (1): 1–27. дои:10.1017 / s0305000910000759. PMC  4323282. PMID  21418730.

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ «Нағыз екі тілді баланы тәрбиелеу». The New York Times. 2017-07-10. Алынған 2018-10-25.
  2. ^ Клинг, Джим (2014-04-14). «Балаларға екінші тілде сөйлемеу керек болғанда». The New York Times. Алынған 2018-10-25.
  3. ^ Хофф, Эрика (2013-01-01). Тіл дамыту (Бесінші басылым). Белмонт, Калифорния ISBN  9781133939092. OCLC  843489860.
  4. ^ Бала тіліндегі зерттеу әдістері: практикалық нұсқаулық. Хофф, Эрика, 1951-. Чичестер, Батыс Сассекс: Уили-Блэквелл. 2012 жыл. ISBN  9781444344035. OCLC  756280825.CS1 maint: басқалары (сілтеме)
  5. ^ Уортворт, Шарон (2013). «Кітапқа шолу: Эрика Хофф (Ред.), Балалар тіліндегі зерттеу әдістері: Практикалық нұсқаулық. Уилли-Блэквелл: Оксфорд, 2012; xviii + 362 б.: 9781444331240, £ 60.00 (hbk), 9781444331257, £ 26.99 (pbk) «. Бірінші тіл. 33 (3): 325–328. дои:10.1177/0142723712454954. ISSN  0142-7237.
  6. ^ Хофф, Эрика, Шац, Мэрилин (2007). Блэквелл туралы тіл дамыту жөніндегі анықтамалық. Малден, MA: Blackwell Pub. ISBN  978-1405132534. OCLC  71275427.CS1 maint: бірнеше есімдер: авторлар тізімі (сілтеме)
  7. ^ Алкок, Кэти (2008). «ШОЛУ - Эрика Хофф және Мэрилин Шатц (ред.) Блэквеллдің тіл дамыту жөніндегі анықтамалығы. Оксфорд: Блэквелл, 2007. 520 бет. ISBN 978-1-4051-3253-4». Балалар тілі журналы. 35 (2): 489–492. дои:10.1017 / S030500090700863X. ISSN  1469-7602.
  8. ^ Балалық билингвизм: мектеп жасына дейінгі сәби кезіндегі зерттеулер. Маккардл, Пегги Д., Хофф, Эрика, 1951-. Клеведон, Ұлыбритания: Көптілді мәселелер. 2006 ж. ISBN  978-1853598715. OCLC  70320492.CS1 maint: басқалары (сілтеме)
  9. ^ Кеннер, Шармиан (2007). «Балалық екі тілділік: мектеп жасындағы сәби кезіндегі зерттеулер. Пегги Маккардл мен Эрика Хоффтың (Ред.)». Сауаттылық. 41 (2): 110–111. дои:10.1111 / j.1467-9345.2007.00465.x. ISSN  1741-4350.
  10. ^ «Нейротри - Эрика Хофф тұқымдасы». neurotree.org. Алынған 2018-10-25.
  11. ^ «NSF Award Search: Award # 8020335 - Тіл біліміндегі докторлық диссертациялық зерттеу». www.nsf.gov. Алынған 2018-12-03.
  12. ^ Hoff-Ginsberg, E. C. (1982). «Баланың синтаксис алуындағы лингвистикалық тәжірибенің рөлі». Диссертация, Мичиган университеті.
  13. ^ Хофф-Гинсберг, Эрика; Шац, Мэрилин (1982). «Тілдік кіріспе және баланың тілді меңгеруі». Психологиялық бюллетень. 92 (1): 3–26. дои:10.1037/0033-2909.92.1.3. ISSN  1939-1455. PMID  7134327.
  14. ^ «Грантом: Іздеу». Грантом. Алынған 2018-12-03.
  15. ^ Хофф, Эрика; Тянь, Чунян (2005). «Тілге әлеуметтік-экономикалық жағдай және мәдени әсер ету». Байланыстың бұзылуы журналы. 38 (4): 271–278. дои:10.1016 / j.jcomdis.2005.02.003. ISSN  0021-9924. PMID  15862810.
  16. ^ Хофф-Гинсберг, Эрика (1991). «Әр түрлі әлеуметтік сыныптардағы және коммуникативті жағдайлардағы ана мен баланың әңгімесі». Баланың дамуы. 62 (4): 782–796. дои:10.2307/1131177. JSTOR  1131177. PMID  1935343.
  17. ^ Хофф, Эрика (2003). «Қоршаған ортаға әсер ету ерекшелігі: әлеуметтік-экономикалық жағдай аналық сөйлеу арқылы сөздік қордың ерте дамуына әсер етеді». Баланың дамуы. 74 (5): 1368–1378. CiteSeerX  10.1.1.324.4930. дои:10.1111/1467-8624.00612. ISSN  0009-3920. PMID  14552403.
  18. ^ Хофф, Эрика (2018). «Екі тілді дамытуға кіріс әсерін зерттеу сабақтары». Халықаралық қос тілділік журналы. 24: 82–88. дои:10.1177/1367006918768370. ISSN  1367-0069.
  19. ^ Хофф, Эрика; Ribot, Krystal M. (2017). «2,5-тен 5 жасқа дейінгі ағылшындардың біртілді және испан-ағылшын екі тілді балаларындағы тіл өсімі». Педиатрия журналы. 190: 241–245.e1. дои:10.1016 / j.jpeds.2017.06.071. ISSN  0022-3476. PMC  5690817. PMID  28803620.
  20. ^ Рибот, Кристал М .; Хофф, Эрика; Берридж, Андреа (2017-02-28). «Тілді қолдану экспрессивті тіл өсуіне ықпал етеді: қос тілді балалардың дәлелдері». Баланың дамуы. 89 (3): 929–940. дои:10.1111 / cdev.12770. ISSN  0009-3920. PMC  5573667. PMID  28245341.
  21. ^ Рибот, Кристал М .; Хофф, Эрика (2014-06-04). ""Ó Cómo estas? «» Мен жақсымын. «Сөйлесу кодын ауыстыру испан-ағылшынша екі тілді бүлдіршіндердің экспрессивті және рецептивті дағдыларының профиліне қатысты». Халықаралық мінез-құлық даму журналы. 38 (4): 333–341. дои:10.1177/0165025414533225. ISSN  0165-0254. PMC  4350241. PMID  25750468.

Сыртқы сілтемелер