Балаларға арналған горшок жаттығуы - Baby-led potty training - Wikipedia

Балаларға арналған горшок жаттығуы бұл нәрестелердің дәретхана қажеттіліктерін қанағаттандыру жүйесі. Жүйенің басты ерекшелігі - күтім жасаушылар сәбилерді «сыртқа шығарады» немесе оларды өздері қалаған жерден тыс жерде босату үшін оларды горшокта қолдайды. жалаяқ. Әдетте, әдіс алты айға толғанға дейін басталады. Күтушілер уақытты және сәбилердің сигналдарын қадағалап, оларды қашан қоятынын анықтайды. Көптеген елдерде ата-аналардың сәбилеріне қамқорлық жасауы қалыпты жағдай жоқ жаялықтар өмірдің алғашқы күндерінен бастап.[1][2]Термин Балаларға арналған горшок жаттығуы Ұлыбританияда көбейіп келе жатқан отбасылар қолданатын әдісті сипаттайды. Бұл Африкада, Үндістанда және Қытайда қолданылатын әдістерді заманауи батыстық өмір салтына бейімдеу. Бұл АҚШ қозғалысына ұқсас Қарым-қатынасты жою дегенмен, Ұлыбритания әдісін қолдайтындар оның прагматикалық тәсілін қатаң ережелерсіз атап өтеді және оны кез-келген ата-ана қолдана алады. Кейбір ата-аналар техниканы анда-санда ғана пайдаланады, ал басқалары күндізгі жаялықтарға балама ретінде, ал кейбіреулері дәретхананың тәуелсіздігіне апаратын жол ретінде пайдаланады.[3][4]

Артықшылықтары

Ата-аналар үш бағытта пайдасы туралы айтады: нәресте, ата-ана және қоршаған орта үшін. Бұл бірнеше негізгі артықшылықтар:[5][6]

Балаға:жаялықтағы бөртпелердің пайда болуын азайтады; ыңғайлырақ; қарым-қатынасты ынталандырады; іш қатуды және желді жеңілдетуге көмектеседі.

Ата-аналар үшін:арзан; аз жуу; гигиеналық; ағып жатқан жаялықтардың саны аз; көбірек сенім; баламен үлкен байланыс; жылап жатқан баланы тыныштандыратын тағы бір құрал.

Қоршаған орта үшін:полигонға жіберілген ластанған және дымқыл жаялықтардың санын азайтады; матаның жаялықтарын аз жуу; метан шығаратын полигонға барудың орнына канализация арқылы тазартылатын қатты қалдықтар.

Әдіс

Сәбилер а қарабайыр рефлекс бұл ата-аналар жаялықты шешіп, а қисайып орналасу. Баласын үнемі сыртқа шығарып отыру арқылы ата-аналар осы рефлексті пайдаланады. Олар нәрестені осы күйде жүруге шақырады, ал көп ұзамай нәресте осы ұстау кезінде күшін жоюға тырысады. Содан кейін ата-аналар нәрестеге күні бойына баруға мүмкіндіктер ұсынады. Олар уақытты ескере отырып ұсына алады - ата-аналарына ыңғайлы уақытта, әдеттегідей немесе сәбидің қандай уақытта қалдықтарды жіберуі мүмкін екенін білу арқылы. Олар сондай-ақ нәресте толық қуықпен немесе ішекпен ыңғайсыз болатындығына назар аудара алады.[7]Нәресте қоқыс үстінде немесе горшокта болған кезде қалдықтарды өткізуге дағдыланғаннан кейін, ата-аналар әдісті олардың өмір салтына сай бейімдей алады. Олар тұрақсыз нәрестені жеңілдету үшін кәстрөлді анда-санда ұсына алады немесе жаялықтарға тәуелділікті күрт төмендету үшін күні бойы үнемі ұсына алады.[8]Сәбидің екінші жылында жалғасқан кезде, бұл әдіс дәретхананың толық тәуелсіздікке көшуіне көмектесу үшін бейімделген.[4]

Тарихи қолдану

Зәр шығару және дефекация рефлексін бастау үшін баланы ұстап тұру әдісін аналар алғашқы гомо-сапиенстен бастап қолданған. Ағылшын дәрігері Пай Генри Чавассе өзінің 1839 жылы жарық көрген «Аналарға балаларын басқару туралы кеңес» атты кітабында баланы күніне 3 айлық кезінде күніне кем дегенде ондаған рет кастрөлдің үстінде ұстау керек деген ұсыныс жасады; егер бұл жасалса, 4 айда жаялықтар болмауы керек.[9] 1912 жылы Эдвард Мэнсфилд Брокбанк нәрестелерді екі айлықтан бастап кастрюльге отырғызу керек деп кеңес берді.[10]Доктор Споктың дәретханаға дайындықты 18 айға дейін кейінге қалдыру әдісі танымал болғанға дейін, елуінші жылдарға дейін әдеттегідей болды.[11] Бұл бір реттік жаялықтардың пайда болуымен бірге BLPT тәжірибесінің азаюын білдірді. Кейбір аналар бұл әдісті кездейсоқтықпен немесе интуициямен немесе ата-әжелерінен алған білімдерімен біле отырып қолданғанымен, әдіс жалпы қолданыстан шығып қалды. Тоқсаныншы жылдардан бастап қазіргі уақытқа дейін Ұлыбританиядағы денсаулық сақтау саласындағы ресми кеңестер дәретханаға 18 айдан бұрын оқуды бастау тиімді деп санайды, ал стандартты кеңес - балаларда «дайындық» белгілері пайда болғанша күту керек (бірақ 18-24 айдан бұрын емес) жас). Кейбір медицина қызметкерлерінің арасында сәбилерде екі жасқа дейін көпіршік немесе ішек бақылауы болмайды деген даналық бар.[12]

Сондай-ақ қараңыз

Әдебиеттер тізімі

  1. ^ deVries MW және deVries MR. 1977 ж. Дәретхана дайындығының мәдени салыстырмалылығы: Шығыс Африка перспективасы. Педиатрия, 60: 170-177.
  2. ^ 'Вьетнамдық аналардың туылғаннан 2 жасқа дейінгі балаларға арналған горшоктарды оқыту процедурасы бойынша тәжірибесі' Педиатриялық урология журналы 9 том, 6 шығарылым, А бөлімі, 808-814 беттер, 2013 ж.
  3. ^ «Жалаяқсыз сәби». Nappy Free Baby. Алынған 2014-02-20.
  4. ^ а б «Балалардың жетекшілігімен горшок тренингтері (0-18 ай): сізге қажет нәрсенің бәрі!». Bornready.co.uk. Алынған 2014-02-20.
  5. ^ Буке, 'Сәбилерге арналған горшокқа дайындық: қазіргі өмірге бейімделген жұмсақ және алғашқы әдіс'. (Уайт-Буке баспасы, 2008)
  6. ^ «Сәбилер дәретханасын оқыту: ғылыми дәлелдер». Parentingscience.com. Алынған 2014-02-20.
  7. ^ «Памперс тегін». Памперс тегін. Алынған 2014-02-20.
  8. ^ Кристин Гросс Лохтың «Жаялықсыз бала» (Лос-Анджелес: Реган, 2007)
  9. ^ Чавассе, Пи Генри 'Аналарға балаларын басқару туралы кеңес' (1839)
  10. ^ Брокбанк, Эдвард Мэнсфилд, балалар, оларды күту және басқару (H, Frowde, 1912)
  11. ^ Спок, Бенджамин «Доктор Споктың баласы және оның күтімі» (1946)
  12. ^ «Мен кастрюльді оқытуды қашан бастауым керек?». BabyCentre. 2000-01-01. Алынған 2014-02-20.