Мектептердегі жас ерекшелік - Age segregation in schools
 | Осы мақаладағы мысалдар мен перспективалар ұсынбауы мүмкін дүниежүзілік көзқарас тақырыптың. (Желтоқсан 2010) (Бұл шаблон хабарламасын қалай және қашан жою керектігін біліп алыңыз) |
Мектептердегі жас ерекшелік, жас бойынша бағалау, немесе дәрежелі білім бөлу болып табылады студенттер білім беру жылдарына дейін (бағалар, нысандары ) шамамен бірдей жас. Ол бір жастағы оқушылардың бір деңгейде болатын теориясына негізделген әлеуметтік және интеллектуалды жетілуді бірдей қарқынмен оқыту керек.[1] Мұнда мектептер оқушыларды жас шамалары бойынша топтастырады, олардың жас ерекшеліктері бойынша қажеттіліктері, қабілеттері мен қызығушылықтары бірдей болады деген үмітпен.[2] Ол сонымен қатар кезең-кезеңімен ұйымдастырылған стандартталған оқытудың бір бөлігін құрайды және болжамды және белгілі тәсілдермен алға жылжиды.[2]
Тарих
Жас ерекшеліктері бойынша бөлінген мектеп тұжырымдамасы соңғы тарихи даму болып саналады, ғалымдар ХVІІІ ғасырдың аяғында көптеген еуропалық елдерде әр түрлі жастағы оқушылар бірге оқитынын, бұл тәжірибе АҚШ-та да қабылданғанын атап өтті.[3] Отарлық Америкада әр сынып оқушыларын бір сыныпта бір мұғалім оқыту дәстүрге айналған.[1] Бағалық білім беру тек 1848-1870 жылдар аралығында енгізілді[4] сияқты бірнеше американдық тәрбиешілерден кейін Гораций Манн әсер етті, содан кейін қабылдады Прус мектеп моделі.[1][5] Бірінші американдық мектеп Квинси Грамматикалық мектебі жылы Бостон, Массачусетс.[1]
Мектептерде жас ерекшеліктерін бағалау айтарлықтай әсер етеді жас бойынша бөлу арасында жасөспірім құрдастар топтары.[6]
Сондай-ақ қараңыз
- Көп жастағы сынып
- ШЖМ
- Садбери мектептері, 4 жастан бастап орта мектеп арқылы толықтай араласқан мектептер. Жасы бойынша топтау жоқ.
- Бір жынысты тәрбиелеу
- Аралас жыныстық қатынасқа тәрбиелеу
Әдебиеттер тізімі
- ^ а б c г. Хант, Томас; Карпер, Джеймс; Ласли, Томас; Rasch, Daniel (2010). Білім беру реформасы мен келіспеушілік энциклопедиясы, 1 том. Мың Оукс, Калифорния: SAGE. б. 33. ISBN 9781412956642.
- ^ а б Гринштейн, Анат (2016). Радикалды инклюзивті білім беру: мүгедектік, оқыту және азаттық үшін күрес. Нью-Йорк: Routledge. б. 92. ISBN 9780415709248.
- ^ Warr, Michael (2002). Қылмыс серіктері: қылмыстық әрекеттің әлеуметтік аспектілері. Кембридж: Кембридж университетінің баспасы. бет.18 -19. ISBN 0521810833.
- ^ Фредерик Дин Макклуски, Бағалауды Жаңа Англияның мемлекеттік мектептеріне енгізу, II бөлім, Бастауыш мектеп журналы, т. 21, No2 (қазан, 1920), 132-145 бб
- ^ Hardaway, Роберт (1995). Америка мектепке барады: құқық, реформа және халыққа білім берудегі дағдарыс. Westport, CT: Praeger. ix. бет. ISBN 0275949516.
- ^ SpringerLink - журнал мақаласы
 | Қатысты бұл мақала білім беру Бұл бұта. Сіз Уикипедияға көмектесе аласыз оны кеңейту. |