Академиялық тұрғыдан - Academically Adrift
 | Бұл мақала үшін қосымша дәйексөздер қажет тексеру. (Маусым 2011) (Бұл шаблон хабарламасын қалай және қашан жою керектігін біліп алыңыз) |
 | |
| Автор | Ричард Арум |
|---|---|
| Ел | АҚШ |
| Тіл | Ағылшын |
| Жарияланды | 2011 жылғы 15 қаңтар Чикаго Университеті |
| Беттер | 272 |
| ISBN | 978-0226028552 |
Академиялық жетістік: колледж қалашықтарында шектеулі оқыту Бұл кітап жазылған Ричард Арум және Хосипа Рокса, Чикаго Университеті 2011 жылдың қаңтарында.
Кітапта қазіргі жағдай зерттелген Америка Құрама Штаттарындағы жоғары білім. Кітап және оның нәтижелері ұлттық бұқаралық ақпарат құралдарында кеңінен таралып, студенттердің колледжге түскеннен кейін не үйренетіндігі туралы пікірталас тудырды.
Зерттеу транскрипт мәліметтеріне сүйенеді Алқалы оқытуды бағалау және жиырма төрт оқу орнындағы 2300-ден астам магистранттардың бірінші семестрінде және екінші курстың соңында қайтадан жауаптар. Талдау көрсеткендей, бұл оқушылардың 45 пайызы бірқатар дағдыларды, соның ішінде айтарлықтай жетілдірілмеген сыни тұрғыдан ойлау, күрделі ойлау және жазу - колледждегі алғашқы екі жыл ішінде.
Сондай-ақ қараңыз
Пікірлер
- Лиф, Джордж (25 қаңтар 2011). «Жұмыс жоқ, барлық ойын, жұмыс жоқ - пікірсайыс бөлмесі». NYTimes.com. Мұрағатталды түпнұсқадан 2011 жылғы 18 ақпанда. Алынған 15 ақпан 2011.
- Ящик, Скотт (18 қаңтар 2011). «Жаңалықтар: 'Академиялық тұрғыдан'". Жоғары Эд ішінде. Мұрағатталды түпнұсқадан 2011 жылғы 16 ақпанда. Алынған 15 ақпан 2011.
- Гленн, Дэвид (13 ақпан 2011). «Жаңалықтар: Ғалымдар білім туралы жаңа кітаптың қараңғылығына сұрақ қойды». Жоғары білім шежіресі. Алынған 16 ақпан 2011.
- Bell, Steven (27 қаңтар 2011). «Біз қазір не істейміз?». Кітапхана журналы. Алынған 16 ақпан 2011.
- Нью-Йорк[1]
Әдебиеттер тізімі
- ^ Менанд, Луис. «Өмір сүр және біл». Нью-Йорк.
 | Америка Құрама Штаттарындағы білімге қатысты бұл мақала а бұта. Сіз Уикипедияға көмектесе аласыз оны кеңейту. |
 | Туралы мақала білім беру қатысты кітап - а бұта. Сіз Уикипедияға көмектесе аласыз оны кеңейту. |